Język obcy - język angielski

2

(tylko po angielsku) 0

30

(tylko po angielsku) 0

student zna język obcy na poziomie B1+

Od roku akademickiego 2017/2018

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Różne formy pracy na ćwiczeniach 30 h

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 30 h

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 1,0

Godziny nie kontaktowe (praca własna studenta)

np. przygotowanie się do zajęć, prace domowe, prezentacja, studiowanie literatury, przygotowanie do testów, przygotowanie do testu semestralnego

Łączna liczba godzin nie kontaktowych 30 h

Liczba punktów ECTS za godziny nie kontaktowe 1,0

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 2,0

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-28.28/19 z dnia 26 czerwca 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020:

U1, K1 (konwersatorium)- Obecność i aktywność na zajęciach, przygotowywanie prac domowych, testy cząstkowe - słownikowe i gramatyczne, przejmowanie inicjatywy w dyskusji

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia. Efekty zatwierdzone na podstawie Uchwały Senatu UMCS Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-8.4/17 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku akademickim 2017/2018

U1, U2, K1 Obecność i aktywność na zajęciach, prace domowe, testy cząstkowe, dyskusja (język angielski).

U1, U2, K1 obecność i aktywność na zajęciach, ocena wypowiedzi ustnej i pisemnej, ocena z 2 testów pisemnych w semestrze (język niemiecki).

U1, U2, K1 tłumaczenia tekstów, testy cząstkowe, dyskusja (język rosyjski).

Lektorat z języka obcego jest przeznaczony dla studentów na poziomie średniozaawansowanym. Celem zajęć jest doskonalenie i poszerzanie umiejętności językowych studenta poprzez ćwiczenie sprawności mówienia (przedstawianie i uzasadnianie opinii, relacjonowanie wydarzeń, opisywanie zjawisk, poprawne komunikowanie się w obrębie tematyki związanej z życiem codziennym, zainteresowaniami, uczuciami, doświadczeniami, planami i ambicjami oraz dyskusje na tematy ogólne i specjalistyczne), czytania ze zrozumieniem (teksty ogólne oraz z obszaru studiowanej dziedziny), rozumienia i interpretowania wypowiedzi ustnych oraz wypowiadania się na tematy ogólne i specjalistyczne w ramach różnych form komunikacji pisemnej. Jednocześnie lektorat utrwali i rozszerzy wiadomości z zakresu gramatyki i leksyki języka angielskiego oraz rozwinie znajomość wybranych aspektów języka specjalistycznego. Po zakończeniu kursu student osiągnie poziom B2 wg standardów Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy.

ZAKRES TEMATÓW:

Szczegółowe zagadnienia z języka angielskiego dla studentów Chemii, sp. Chemia Środków Bioaktywnych i Kosmetyków, Chemia Podstawowa i Stosowana, Chemia w Renowacji Rzezbiarskiej i Architektonicznej, Chemia Kryminalistyczna, Analityka Chemiczna:

semestr 3-revision, eco-guilt, future forms, environment- vocabulary, revision exercises, revision test. Unit 3 – revision, narrative tenses, unit 4- eco guilt- discussion, Conditional 0 and 1- introduction and exercises, extreme adjective, how to eat an elephant- reading and vocabulary exercises, revision test, Conditional 2 and 3 - introduction and exercises, how to eat a elephant- strong adjectives, lost in the Jungle- reading, listening and speaking exercises.

J. rosyjski:

Podróże samolotem, odprawa, kontrola bezpieczeństwa, Usługi hotelowe - rezerwacje, ocena i reklamacja, Sankt Petersburg – najważniejsze zabytki, Muzea – rodzaje, nazwy eksponatów, Najważniejsze postacie kultury rosyjskiej: malarze, pisarze, aktorzy itp. Podróże samochodem, Wyposażenie samochodu, organizacja ruchu drogowego, wypadki, Nowe technologie w życiu codziennym, gwarancja, reklamacja, Wynalazki i odkrycia – znaczenie dla ludzkości, Nagroda Nobla – historia, rosyjscy laureaci.

j. niemiecki:

Reisen, Unterkünfte beschreiben, Wege beschreiben,Wohnformen, Unterkünfte beschreiben, Haustausch,Grammatik trainieren und erweitern, Sprachfertigkeiten trainieren, Berühmte Chemiker, Teil 2- Präsentation planen und halten.

METODY DYDAKTYCZNE:

objaśnienie lub wyjaśnienie, metoda przewodniego tekstu z wykorzystaniem tekstu źródłowego

METODY i KRYTERIA OCENIANIA:

bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność, obecność na zajęciach, ocena wypowiedzi ustnej i pisemnej, śródsemestralne testy kontrolne.

J. angielski: C. Latham-Koenig, C. Oxenden, New English File Upper-intermediate, Wydawnictwo OUP, 2020

j. niemiecki:

Michaela Perlmann-Balme, Susanne Schwalb, Sicher B1+, Huber Verlag 2012,Ismaning, materiały własne nauczyciela

j. rosyjski: O. Tatarchyk, A. Ślązak-Gwizdała, Nowyj dialog 3, WSiP, Warszawa 2014.

Materiały dodatkowe:

A. Machnacz, Iz pierowych ust 2 i 3, Wydawnictwo KRAM, 2011

A. Kaźmierak, L. Kędzierska, D. Matwijczyna, Podgotowitielnyje materiały k ekzamieny TELC,

Materiały autorskie

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-28.28/19 z dnia 26 czerwca 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020 absolwent:

UMIEJĘTNOŚCI:

U.1 Zna język obcy na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (K_U09)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

K1. Posiada umiejętność oceny swojej pracy i rozumie konieczność dalszego rozwoju i samokształcenia (K_K01).

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV-8.4/17 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia rozpoczynającego się w roku akademickim 2017/2018

UMIEJĘTNOŚCI:

U1. Student ma umiejętności językowe na poziomie B2 K_U06

U2. Student potrafi realizować proces samokształcenia K_U08

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1. Student rozumie konieczność dalszego kształcenia K_K01