Fizyka

8

90

Znajomość matematyki z zakresu liceum i 1 roku studiów.

Od cyklu 2019/2020

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Wykład 15

Konwersatorium 30

Laboratorium 45

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 90

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 3

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Przygotowanie się do konwersatorium 15

Przygotowanie się do kolokwiów 25

Przygotowanie się do laboratorium 25

Przygotowanie raportów z wykonanych doświadczeń 40

Przygotowanie się do sprawdzianu na ocenę z wykładu 20

Łączna liczba godzin niekontaktowych 125

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe 5

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 8

Od cyklu 17-18

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Wykład 15

Konwersatorium 30

Laboratorium 45

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 90

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 3

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Studiowanie literatury przedmiotu 25

Przygotowanie się do konwersatorium (w tym rozwiązywanie zadań z przerabianych tematów) 30

Przygotowanie się do kolokwiów 15

Przygotowanie się do laboratorium 25

Przygotowanie raportów z wykonanych doświadczeń 45

Przygotowanie się do sprawdzianu na ocenę z wykładu 10

Łączna liczba godzin niekontaktowych 150

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe 5

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 8

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXIV – 28.28/19 z dnia 2 czerwca 2019 r. tj. od cyklu kształcenia 2019/2020:

W1, W2 wykład (sprawdzian pisemny na ocenę), konwersatorium (kolokwia sprawdzające), laboratorium (kartkówki sprawdzające, ocena opracowań),

U1, U2, U3 wykład (sprawdzian pisemny na ocenę), konwersatorium (kolokwia sprawdzające), laboratorium (kolokwium wstępne, ocena opracowań),

K1, wykład ( sprawdzian pisemny na ocenę), konwersatorium (kolokwia sprawdzające), laboratorium (kartkówki sprawdzające, ocena opracowań).

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS uchwałą Nr XXIV-8.4/17 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia 2017/2018:

W1, wykład (krótki sprawdzian pisemny na ocenę), konwersatorium (kolokwia sprawdzające), laboratorium (kartkówki sprawdzające, ocena opracowań),

U1, wykład (krótki sprawdzian pisemny na ocenę), konwersatorium (kolokwia sprawdzające), laboratorium (kartkówki sprawdzające, ocena opracowań),

K1-K2, wykład (krótki sprawdzian pisemny na ocenę), konwersatorium (kolokwia sprawdzające), laboratorium (kartkówki sprawdzające, ocena opracowań).

Przedmiot "Fizyka" w 2 semestrze obejmuje 15 godzin wykładu, 30h konwersatorium oraz 45 godzin laboratorium fizycznego (I pracownia fizyczna).

Na wykładzie realizowane są treści z zakresu optyki geometrycznej i falowej oraz fizyki współczesnej prezentujące zmieniające się poglądy na temat natury promieniowania, tzw dualizm korpuskularno-falowy:

Optyka: zwierciadła, soczewki, pryzmat, dyfrakcja, interferencja, polaryzacja.

Elementy fizyki wsp.: promieniowanie termiczne ciał, zjawisko fotoelektryczne, model atomu wg. Bohra, , promieniowanie atomu, promieniowanie X, fale materii de Broglie`ą, jądro atomowe - enerfia wiązania, promieniotworczość, reaktor jądrowy.

Wykład ilustrowany jest przykładowymi eksperymentami.

Ocena z wykładu wpisywana jest na podstawie wyników testu sprawdzającego wiedzę fizyczną.

Konwersatorium jest poświęcone dyskusji wybranych pojęć i praw fizycznych oraz rozwiązywaniu zadań rachunkowych z ich użyciem.

Pracownia fizyczna obejmuje wykonanie 10 doświadczeń z trzech głównych działów fizyki: mechaniki, elektromagnetyzmu i optyki (po 3 lub 4 ćwiczenia na każdej z pracowni). W większości doświadczeń do wykonania jest pomiar wielkości fizycznej na podstawie prawidłowości dotyczących wykorzystanego zjawiska, rzadziej sprawdzenie jakiegoś prawa fizycznego. W wybranych doświadczeniach obowiązuje ocena niepewności dokonanego pomiaru.

Do wykładu:

1. J. Orear, Fizyka, t. 1, 2, WNT 1990 (lub wydania późniejsze)

2. R. Resnick, D. Halliday, J. Walker, Podstawy fizyki, t. 1-5, PWN 2006 (lub wydania późniejsze).

Do konwersatorium:

J.Jędrzejewski, W.Kruczek, A.Kujawski, Zbiór zadań z fizyki, Wyd. Naukowo-Techniczne (dowolne wydanie).

Do laboratorium:

dowolne podręczniki fizyki ogólnej oraz skrypty z opisem doświadczeń:

1. W. Bulanda, M. Sowa, H. Murlak-Stachura, Ćwiczenia eksperymentalne z fizyki – Mechanika, termodynamika, fizyka molekularna, Wyd. UMCS, Lublin 2003.

2. Z. Wroński, Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki – Elektryczność, Wyd. UMCS, Lublin 2003.

3. J. Sielanko, M. Sowa, Ćwiczenia eksperymentalne z fizyki – Optyka i fizyka współczesna, Wyd. UMCS, Lublin 2002.

Na podstawie Uchwały Nr XXIV – 28.28/19 Senatu Uniwersytetu Marii

Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 26 czerwca 2019

WIEDZA

W1. Student zna wybrane definicje i pojęcia z fizyki, teorie fizyczne oraz rozumie zależności między wielkościami fizycznymi umożliwiające prawidłową interpretację zachodzących zjawisk. (K_W02)

W2. Student zna metody fizyczne pozwalające wyznaczać wielkości fizyczne oraz wyjaśniać zależności między nimi, umożliwiające rozwiązywanie problemów fizycznych. (K_W02)

UMIEJĘTNOŚCI

U1. Student potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę z fizyki do opisu i analizowania różnych procesów i zjawisk fizycznych. (K_U01)

U2. Student potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole (K_U10)

U3. Student potrafi planować i realizować proces samokształcenia przygotowując się do kolokwiów i testów z fizyki (K_U11)

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1. Student jest gotów do oceny własnej wiedzy i rozumie konieczność dalszego kształcenia. (K_K01)

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.9/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia 2012/2013:

WIEDZA

W1. Absolwent zna i rozumie podstawy fizyki na poziomie studiów wyższych potrzebne do opisu zjawisk i procesów w języku matematyki, przede wszystkim w kontekście ich zastosowań w chemii (K_W02).

UMIEJĘTNOŚCI

U1. Absolwent umie wykorzystać wiedzę związaną z podstawowymi pojęciami i prawami fizyki do zrozumienia różnych zjawisk w otaczającym świecie (K_U02).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1. Absolwent zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie konieczność dalszego, ustawicznego kształcenia (K_K01).

K2. Absolwent potrafi formułować zagadnienia służące dalszemu pogłębianiu jego wiedzy z fizyki (K_K03).

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS uchwałą Nr XXIV-8.4/17 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia 2017/2018:

WIEDZA

W1. Absolwent zna wybrane zagadnienia z fizyki umożliwiające interpretację zjawisk i procesów fizycznych oraz na rozwiązywanie problemów z dziedziny fizyki (K_W03).

UMIEJĘTNOŚCI

U1. Absolwent potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę z fizyki do rozwiązywania różnych problemów występujących w trakcie studiowania chemii (K_U01).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1. Absolwent jest gotów do oceny własnej wiedzy i rozumie konieczność dalszego, ustawicznego kształcenia (K_K01).

K2. Absolwent jest gotów do uznania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (K_K03).