Chemia stosowana i zarządzanie chemikaliami

Zaliczony egzamin z chemii ogólnej i nieorganicznej, znajomość podstawowych pojęć oraz wiadomości z zakresu chemii fizycznej i organicznej.

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

Wykład - 15 godz.

Ćwiczenia laboratoryjne - 15 godz.

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego - 1

Godziny bez kontaktu (praca własna studenta)

Studiowanie podręczników i literatury w tym przygotowanie do pracowni i egzaminu - 60 godz

Liczba punktów bez nauczyciela akademickiego - 2

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.9/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia 2012/2013

W1, W2 - kolokwium z przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych, egzamin pisemny

U1, U2, U3 - sprawozdanie, egzamin pisemny (U1, U2)

K1, K2 - ćwiczenia laboratoryjne, egzamin pisemny

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS uchwałą Nr XXIV- 8.4/17 18 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia 2017/2018

W1, W2 - kolokwium z przygotowania do ćwiczeń laboratoryjnych, egzamin pisemny

U1, U2 - sprawozdanie, egzamin pisemny (U1, U2)

K1 - ćwiczenia laboratoryjne, egzamin pisemny

Koncepcja zrównoważonego rozwoju z elementami zielonej chemii. Zanieczyszczenia i ochrona powietrza. Uzdatnianie i wykorzystywanie wody do celów komunalnych, konsumpcyjnych i przemysłowych. Odpady z gospodarstw domowych i problemy z tym związane. Produkty chemii gospodarczej oraz środki ochrony roślin. Materiały budowlane (wapno, cement, gips), powłoki malarskie, ochrona przed korozją, paliwa, oleje, rozpuszczalniki. Kataliza w ochronie środowiska (katalizatory samochodowe). Odnawialne źródła surowców i energii.

1. T. Paryjczak, A. Lewicki, M. Zaborski, Zielona chemia, PAN o/Łódź,

Łódź, 2005.

2. J. Emsley, Przewodnik po chemii życia codziennego, Prószyński i

S-ka, Warszawa, 1996.

3. Technologia chemiczna. Ćwiczenia laboratoryjne

(pod red. A. Machockiego), Wydawnictwo UMCS, Lublin, 2002.

4. Technologia chemiczna nieorganiczna - wybrane zagadnienia

(pod red. E. Kociołek-Balawejder), Wyd. Uniw. Ekonomicznego

we Wrocławiu, 2013.

5. E. Kociołek-Balawejder, E. Stanisławska, Chemia środowiska,

Wyd. Uniw. Ekonomicznego we Wrocławiu, 2012.

6. K. Szmit-Szałowski, M. Szafran, E. Bobryk, J. Sentek, Technologia

chemiczna. Przemysł nieorganiczny, PWN, Warszawa, 2013.

7. Notatki z wykładów.

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.9/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia 2012/2013

WIEDZA

W1 - student posiada podstawową wiedzę w zakresie wybranych procesów technologicznych (K_W10)

W2 - student zna podstawowe aspekty budowy i działania aparatury naukowej z zakresu dyscyplin naukowych, właściwych dla studiów chemicznych (K_W13)

UMIEJĘTNOŚCI

U1 - student potrafi posługiwać się schematami technologicznymi procesów przemysłowych (K_U26)

U2 - student umie ocenić znaczenie wiedzy o reakcjach i procesach chemicznych dla ich praktycznych realizacji w procesach technologicznych (K_U27)

U3 - student potrafi utworzyć opracowanie przedstawiające osiągnięte rezultaty w ramach ćwiczeń laboratoryjnych i rozwiązywania problemów w trakcie innych rodzajów zajęć (K_U30)

KOMPETENCJE

K1- student potrafi pracować zespołowo; rozumie konieczność pracy zespołowej w badaniach w dziedzinie współczesnej chemii (K_K02)

K2 - student rozumie społeczne i środowiskowe aspekty rozwoju nauk stosowanych oraz ich praktyczne wykorzystanie w życiu codziennym (K_K06)

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS uchwałą Nr XXIV-8.4/17 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia 2017/2018

WIEDZA

W1 - student zna zasady podstawowych technik i narzędzi badawczych, właściwych dla nauk chemicznych, a w szczególności zasad i procedur typowych dla studiowanej specjalności w obszarze chemii stosowanej (K_W07)

W2 - student zna podstawy budowy i działania aparatury naukowej typowej dla wybranej specjalności (K_W08)

UMIEJĘTNOŚCI

U1 - student potrafi wykonywać podstawowe czynności w laboratorium chemicznym, zarówno samodzielnie, jak i pracując w grupie, począwszy od właściwego planowania, poprzez realizację poszczególnych etapów, aż do interpretacji uzyskanych wyników (K_U03)

U2 - student potrafi powiązać wiedzę z podstawowych przedmiotów chemicznych z wiedzą z chemii stosowanej charakterystyczną dla danej specjalności (K_U04)

KOMPETENCJE

K1 - student potrafi samodzielnie podejmować decyzje i oceniać działania własne oraz grupy, a także przyjmować odpowiedzialności za skutki tych działań (K_K02)