Klasyczna analiza jakościowa nieorganiczna

Podstawowa wiedza z chemii

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS od cyklu kształcenia 2014/2015

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Laboratorium 60

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 60

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 2

Godziny nie kontaktowe (praca własna studenta)

Przygotowanie się do laboratorium 30

Studiowanie literatury 30

Przygotowanie się do zaliczenia 30

Łączna liczba godzin nie kontaktowych 90

Liczba punktów ECTS za godziny nie kontaktowe 3

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 5

Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS od cyklu kształcenia 2017/2018

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Laboratorium 60

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 60

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 2

Godziny nie kontaktowe (praca własna studenta)

Przygotowanie się do laboratorium 15

Studiowanie literatury 15

Przygotowanie się do zaliczenia 30

Łączna liczba godzin nie kontaktowych 60

Liczba punktów ECTS za godziny nie kontaktowe 2

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 4

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.9/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia 2012/2013

W1-W3 – kolokwia śródsemestralne,

U1-U3 – kolokwia śródsemestralne,

U3-U6 – opracowania ćwiczeń

K1 – kolokwia śródsemestralne

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS uchwałą Nr XXIV- 8.4/17 18 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia 2017/2018

W1-W3 – kolokwia śródsemestralne,

U1-U3 – kolokwia śródsemestralne,

U3-U6 – opracowania ćwiczeń

K1 – kolokwia śródsemestralne

Laboratorium obejmuje następujące zagadnienia:

1. Metale i ich związki. Kationy I grupy analitycznej: Ag+, Hg22+, Pb2+ - analiza kationów prostych oraz ich mieszanin: Wykrywanie pojedynczych kationów I grupy. Rozdział mieszaniny kationów I grupy.

2. Metale i ich związki. Kationy II grupy analitycznej: Hg2+, Pb2+, Cu2+, Cd2+, Bi3+, As3+/As5+, Sb3+/Sb5+, Sn2+, Sn4+ - analiza kationów prostych oraz ich mieszanin. Wykrywanie pojedynczych kationów II grupy. Rozdział mieszaniny kationów II grupy.

3. Metale i ich związki. Kationy III grupy analitycznej: Al3+, Cr3+ Fe2+, Fe3+, Co2+, Ni2+, Mn2+, Zn2+ - analiza kationów prostych oraz ich mieszanin. Wykrywanie pojedynczych kationów III grupy. Rozdział mieszaniny kationów III grupy.

4. Spektralna analiza emisyjna- barwienie płomienia. Kationy IV i V grupy analitycznej: Ca2+, Sr2+, Ba2+, Mg2+, K+, Na+, NH4+; barwienie płomienia. Wykrywanie pojedynczych kationów IV-V grupy. Rozdział mieszaniny kationów IV - V grupy.

5. Niemetale i ich związki. Aniony I i II grupy analitycznej: Cl-, Br-, I-, SCN-, CH3COO-, S2-, NO2-. Wykrywanie anionów grup I- II..

6. Niemetale i ich związki. Aniony III - VII grupy analitycznej: SO32-, CO32-, C2O42-, PO43-, S2O32-, NO3-, SO42-, F-, SiO32–. Wykrywanie anionów grup III- VII.

7. Analiza śladów kryminalistycznych. Analiza stopów. Próby wstępne, roztwarzanie stopów w kwasach utleniających i nieutleniających, analiza jakościowa ich składu.

8. Analiza śladów kryminalistycznych. Analiza jakościowa szkieł, materiału pochodzenia naturalnego: kości, liści, włosów, minerałów.

9. Analiza śladów kryminalistycznych. Analiza trucizn nieorganicznych (roztwory). Wykrywanie trucizn nieorganicznych w wodach oraz napojach.

10. Analiza śladów kryminalistycznych. Analiza daktyloskopijna i cheiloskopijna. Ujawnianie śladów linii papilarnych metodą par jodu. Ujawnianie śladów linii papilarnych metodą cyjanokrylanową.

N. Aleksiejew; Analiza jakościowa, PWN, Warszawa 1968.

C. Charlot; Analiza nieorganiczna jakościowa, PWN, Warszawa 1976.

W. Gorzelany, A. Śliwa, J.Wojciechowski; Półmikroanaliza z zarysem teorii chemii analitycznej, PWN, Warszawa 1974.

R. Kocjan; Analiza jakościowa, analiza ilościowa klasyczna, PZWL, Warszawa 2002.

T. Lipiec, Z. Szmal; Chemia analityczna elementami analizy instrumentalnej, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1996.

J. Minczewski, Z. Marczenko; Chemia analityczna, PWN, Warszawa 1985.

S. Witekowa; Analiza chemiczna, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1971.

Ćwiczenia laboratoryjne z nieorganicznej chemii jakościowej. Podręcznik dla studentów Chemii. Pod red Z. Hubickiego i Z. Rzączyńskiej, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2010.

Z. Ruszkowski, Fizykochemia kryminalistyczna, Wydawnictwo Problemów Kryminalistyki Centralnego Laboratorium Kryminalistycznego Komendy Głównej Policji.

M.J. Wachowicz, Analiza nieorganiczna w praktyce kryminalistycznej, Wydawnictwo Centralnego Laboratorium Kryminalistycznego KGP, Warszawa 2001.

M. Goc, J. Moszczyński, Ślady kryminalistyczne. Ujawnianie, zabezpieczanie, wykorzystanie. Polskie Towarzystwo Kryminalistyczne. Centrum Doradztwa i Informacji DIFIN sp. z o.o, Warszawa 2007.

D. Bodzek, Chemia i fizykochemia substancji toksycznych i niebezpiecznych. Śląska Akademia Medyczna, Katowice 2003.

E. Osiecka, Materiały budowlane. Kamień, ceramika, szkło. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2010.

K. Zaforyński, Procesowe zabezpieczenie śladów i innych dowodów rzeczowych, Problemy Kryminalistyki, 103-104 (1973) 353.

M. Goc, Kryminalistyczno-procesowe aspekty zabezpieczenia śladów, Wojskowy Przegląd Prawniczy, 3 (1985) 312.

T. Hanusek T., Zarys kryminalistycznej teorii wywoławczej, cz. I, Wydawnictwo MSW, Warszawa 1978.

J. Kasprzak, B. Łęczyńska, Chelioskopia: identyfikacja człowieka na podstawie śladu czerwieni wargowej, Wydawnictwo Centralnego Laboratorium Kryminalistycznego KGP, Warszawa 2001.

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS Nr XXII-39.9/12 z dnia 25 kwietnia 2012 r. tj. od cyklu kształcenia 2012/2013:

WIEDZA

W1. zna i rozumie podstawy teoretyczne i praktyczne oznaczeń analitycznych stosowanych w klasycznych metodach analizy jakościowej w odniesieniu do analizy mieszaniny kationów i anionów w roztworze oraz analizy próbek stałych; K_W04

W2. zna podstawowe pojęcia chemii ogólnej w zakresie umożliwiającym mu zrozumienie treści nauczania z klasycznej analizy jakościowej. K_W03

W3. zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy stosowane podczas pracy z substancjami nieorganicznymi K_W14

UMIEJĘTNOŚCI

U1. potrafi definiować podstawowe pojęcia chemiczne stosowane w klasycznej analizie jakościowej K_U03

U2. potrafi posługiwać się prawidłowym językiem chemii do opisu reakcji w zachodzących w klasycznej analizie jakościowej K_U06

U3. posiada umiejętność wykonywania podstawowych czynności w laboratorium chemicznym K_U08

U4. posiada umiejętność przygotowania próby do analizy i wykonania prostych nieorganicznych analiz chemicznych K_U09

U5. potrafi posługiwać się aktualnym nazewnictwem związków nieorganicznych K_U11

U6 potrafi zapisywać i bilansować reakcje chemiczne opisujące analizy jakościowe K_U13

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1. zna ograniczenia własnej wiedzy i rozumie konieczność jej pogłębiania, K_K01

Na podstawie Uchwały Senatu UMCS uchwałą Nr XXIV-8.4/17 z dnia 28 czerwca 2017 r. tj. od cyklu kształcenia 2017/2018

WIEDZA

W1. Student zna i rozumie wybrane pojęcia z zakresu chemii nieorganicznej, dysponuje rozszerzoną wiedzą w zakresie chemii nieorganicznej pozwalającą na posługiwanie się właściwą terminologią i nomenklaturą z tego zakresu K_W05

W2. Student zna i rozumie zasady podstawowych technik i narzędzi badawczych stosowanych w chemii nieorganicznej K_W07

W3. Student zna i rozumie zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz racjonalnego stosowania chemikaliów oraz przestrzega procedur w tym zakresie w odniesieniu do chemii nieorganicznej K_W10

UMIEJĘTNOŚCI

U1. Student potrafi wykorzystywać zdobytą wiedzę do rozwiązywania różnych problemów typowych dla chemii nieorganicznej K_U01

U2. Student potrafi wykonywać podstawowe czynności w laboratorium chemii nieorganicznej zarówno samodzielnie, jak i pracując w grupie K_U03

U3. Student potrafi powiązać wiedzę z podstawowych przedmiotów chemicznych z wiedzą przedmiotów charakterystycznych dla danej specjalności K_U04

U4. Student potrafi planować i realizować proces samokształcenia K_U08

U5. Student potrafi planować i organizować uczenie się przez całe życie K_U07

U6. Student planować i organizować pracę własną i w zespole K_U09

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1. Student jest gotów do oceny własnej wiedzy i rozumie konieczność jej dalszego pogłębiania w zakresie chemii nieorganicznej K_K01