Modelowanie procesów logistycznych z wykorzystaniem ARIS

Znajomość specyfiki procesów logistycznych

a) godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

łącznie: 27 g. (1 ECTS), w tym:

- wykład 9 g.

- konserwatorium 18 g.

b) godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

łącznie: 60 g (2 ECTS)

- studiowanie literatury i przygotowanie prac zaliczeniowych 30 g.

- przygotowanie do egzaminu 20 g.

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu: 87 g

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 3 ECTS

Wykład: egzamin pisemny w formie testu jednokrotnego wyboru.

Konwersatorium: Wykonanie pracy projektowej dla wybranego przedsiębiorstwa na podstawie zakresu omówionego na zajęciach przez prowadzącego.

ARIS - Architektura Zintegrowanych Systemów Informacyjnych jest podstawą modelowania referencyjnego procesów w zakresie planowania, projektowania, analizy, przebudowy i symulacji ich przebiegów. Znajomość koncepcji ARIS pozwala zrozumieć złożoną rzeczywistość i podejście procesowe w przedsiębiorstwach i organizacjach.

Celem zajęć jest zwiększenie kompetencji z zakresu modelowania procesów logistycznych ze szczególnym uwzględnieniem:

- specyfiki przedsiębiorstwa zorientowanego na procesy,

- procesu wdrożenia zarządzania procesowego w przedsiębiorstwie,

- podstaw metodycznych koncepcji ARIS zapewniające wspólny język opisu procesów w przedsiębiorstwie,

- perspektyw (funkcji, organizacji, danych, procesów) opisu łańcuchów tworzenia wartości w realizowanych przez różne działy przedsiębiorstwa,

- metody modelowania procesów z wykorzystaniem ARIS umożliwiające zarządzanie i kontrolę przebiegu procesów,

- podstaw opisu procesu w notacji EPC i eEPC,

- zapisu przebiegu procesu w notacji eEPC,

- podstaw opisu procesu w notacji BPMN,

- zapisu przebiegu procesu w notacji BPMN.

Literatura podstawowa:

Renata Gabryelczyk, ARIS w modelowaniu procesów biznesu, Difin, Warszawa 2006

Marek Piotrowski, Procesy biznesowe w praktyce. Projektowanie, testowanie i optymalizacja, Helion, Gliwice 2014 (fragment on-line: https://helion.pl/przeczytaj/probi2.htm)

Michael Havey, Essential Business Process Modeling, O'Reilly Media, 2005

Literatura uzupełniająca:

Mańkowsk C., Modelowanie procesów logistycznych, Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2020 (on-line:https://wydawnictwo.ug.edu.pl/wp-content/uploads/2021/10/Mankowski-MPLL_e.pdf)

Heinrich Seidlmeier, Prozessmodellierung mit ARIS®, Eine beispielorientierte Einführung für Studium und Praxis in ARIS 10, Springer Vieweg 2019

Wiedza:

W1 Student zna specyfikę przedsiębiorstwa zorientowanego na procesy

W2 Student zna proces wdrożenia zarządzania procesowego w przedsiębiorstwie

W3 Student zna podstawy metodyczne koncepcji ARIS zapewniającą wspólny język opisu procesów w przedsiębiorstwie

W4 Student zna perspektywy (funkcji, organizacji, danych, procesów) opisu łańcuchów tworzenia wartości realizowanych przez różne działy przedsiębiorstwa

W5 Student zna metody modelowania procesów z wykorzystaniem ARIS umożliwiające zarządzanie i kontrolę przebiegu procesów

W6 Student zna podstawy opisu procesu w notacji EPC i eEPC

W7 Student zna podstawy opisu procesu w notacji BPMN

Umiejętności:

U1 Student umie odróżnić specyfikę przedsiębiorstwa zorientowanego na procesy od przedsiębiorstwa zorientowanego funkcjonalnie

U2 Student umie zdefiniować etapy procesu wdrożenia zarządzania procesowego w przedsiębiorstwie

U3 Student potrafi zastosować metodykę koncepcji ARIS zapewniającą wspólny język opisu procesów w przedsiębiorstwie

U4 Student potrafi opisać łańcuch tworzenia wartości realizowany przez różne działy przedsiębiorstwa z wykorzystanie perspektyw zdefiniowanych w ARIS

U5 Student rozróżnia metody modelowania procesów z wykorzystaniem ARIS umożliwiające zarządzanie i kontrolę przebiegu procesów

U6 Student umie zapisać przebiegu procesu w notacji eEPC

U7 Student umie zapisać przebiegu procesu w notacji BPMN

Kompetencje społeczne:

K1 Student efektywnie rozwiązuje zadania i problemy

K2 Student jest odpowiedzialny za efekty swojej pracy

K3 Student otwarty jest na zadawanie pytań i dyskusję