Makroekonomia

Podstawy mikroekonomii.

a) godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego): łącznie 30 g/1 ECTS, w tym:

- wykład: 15 g/0,5 ECTS

- ćwiczenia: 15 g/0,5 ECTS

b) godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

łącznie 90 g/3 ECTS, w tym:

- studiowanie literatury: 60 g/2 ECTS

- przygotowanie się do egzaminu: 30 g/1 ECTS

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu: 90

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 4 ECTS

Egzamin pisemny

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi miernikami makroekonomicznymi, istotą bilansu handlowego, obrotów bieżących i płatniczego; przekazanie wiedzy na temat produkcji i konsumpcji; polityki monetarnej i fiskalnej; inflacji i bezrobocia. Ćwiczenia mają zaś za zadanie utrwalenie wiadomości zdobytych na wykładzie, a w szczególności dotyczących kalkulacji dochodu narodowego oraz analizy modelu IS-LM w celu lepszego zrozumienia działania mechanizmu polityki pieniężnej i budżetowej.

Literatura podstawowa:

1. Begg D. i in., Makroekonomia, PWE, Warszawa 2014.

2. Noga M. (red.), Makroekonomia, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2009.

3. O. Blanchard, Macroeconomics, Global Edition, Pearson, London 2021.

Literatura dostępna on-line:

4. P. Krugman, R. Wells Makroekonomia, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2018.

5. R. Milewski, E. Kwiatkowski , Podstawy ekonomii, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2018.

6. The Economy, w: https://www.core-econ.org/the-economy/book/text/0-3-contents.html (podręcznik dostępny on-line).

Literatura uzupełniająca:

1. K. Raworth, Ekonomia obwarzanka. Siedem sposobów myślenia o ekonomii XXI wieku, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa 2021.

2. S. de Muijnck, J. Tieleman, Economy Studies. A Guide to Rethinking Economics Education, Amsterdam University Press, Amsterdam 2021.

Wiedza:

-Ma rozszerzoną wiedzę z zakresu makroekonomii, rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych

-Zna charakter i miejsce makroekonomii w naukach ekonomicznych w systemie nauk społecznych i relacje do innych nauk (prawo, socjologia, psychologia)

-Posiada rozszerzoną wiedzę o strukturach i instytucjach gospodarczych i społecznych oraz o ich elementach w wymiarze regionalnym, krajowym i globalnym

-Posiada rozszerzoną wiedzę o relacjach między podmiotami gospodarującymi oraz instytucjami społeczno-gospodarczymi w skali krajowej i międzynarodowej oraz wyjaśnia istotę makroekonomię oraz dynamikę w kontekście rozwoju gospodarczego w relacji do innych nauk społecznych

-Posiada pogłębioną wiedzę na temat więzi społecznych, ekonomicznych oraz mechanizmów oddziałujących na zachowania konsumenta, pracownika i przedsiębiorcy

-Posiada rozszerzoną wiedzę o człowieku jako podmiocie gospodarującym oraz identyfikuje relacje między podmiotami gospodarczymi a innymi instytucjami społecznymi tworzącymi ich otoczenie w skali krajowej i międzynarodowej

-Posiada rozszerzoną wiedzę o normach i regułach prawnych, organizacyjnych i moralnych kształtujących struktury i instytucje gospodarcze i społeczne

-Ma pogłębioną wiedzę na temat przepisów prawa regulujących funkcjonowanie podmiotów gospodarczych

-Ma pogłębioną wiedzę o istocie i zastosowaniu struktur i przepisów organizacyjnych

-Posiada poszerzoną wiedzę o roli przywództwa i negocjacji w procesach

przemian struktur i organizacji gospodarczych oraz działaniu mechanizmu rynkowego

-Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju innowacyjności i przedsiębiorczości

-Zna zaawansowane metody i narzędzia gromadzenia i wykorzystania danych w modelowaniu procesów zachodzących w organizacjach

Umiejętności:

-Potrafi dostrzegać i prawidłowo interpretować zjawiska społeczno-gospodarcze i relacje między nimi

-Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną do dokonywania obserwacji zjawisk i procesów w przedsiębiorstwie i gospodarce, formułować własne opinie, krytycznie dobierać dane i metody analiz

-Potrafi stosować wiedzę teoretyczną do formułowania, analizy i rozwiązywania problemów organizacji z wykorzystaniem hipotez i pytań badawczych

-Potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych oraz stawiać proste hipotezy badawcze i dokonywać ich weryfikacji

-Potrafi wykorzystywać metody ilościowe i jakościowe w prognozowaniu złożonych procesów społeczno-gospodarczych

-Wykorzystuje zdobytą wiedzę do skutecznego zarządzania funkcjonalnymi obszarami organizacji

-Potrafi przewidywać zachowania członków organizacji, analizować ich motywy i wpływać na nie w określonym zakresie z wykorzystaniem metod badawczych

Kompetencje społeczne:

-Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego oraz dzielenia się wiedzą

-Docenia znaczenie nauk o zarządzaniu dla kształtowania relacji ekonomicznych i społecznych oraz zarządzania wiedzą w organizacji

-Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy

-Ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej

-Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społeczno-gospodarczych i przewidywać ich skutki