International Competitiveness

Znajomość języka angielskiego co najmniej na poziomie B1

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

- wykład: 15 g./1 ECTS

b) godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

łącznie: 60 g./1 ECTS, w tym:

studiowanie literatury: 20 g.

przygotowanie projektu: 30 g.

przygotowania do prezentacji:10 g.

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu: 75 g.

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 3 ECTS

Projekt końcowy.

Przedmiot umożliwia zapoznanie studentów z problematyką konkurencyjności i przekazanie szczegółowej wiedzy na temat budowania trwałej przewagi konkurencyjnej w przedsiębiorstwie, innych organizacjach, jednostkach rządowych i samorządowych oraz instytucjach państwowych i międzynarodowych oraz powiązaniu źródeł konkurencyjności z procesem podejmowania decyzji gospodarczych przez menedżerów uczestniczących w procesach zarządczych w celu osiągnięcia największych sukcesów na rynkach międzynarodowych.

Literatura obowiązkowa:

1. Michael E. Porter, Competitive Advantage of Nations, Free Press, New York 1998.

2. Michael E. Porter, On Competition, Updated and Expanded Edition, Harvard Businesss School Publishing, Boston 2008.

Literatura uzupełniająca:

K. Sieradzka, R. Luft, Theoretical Aspects of Enterprise Competitiveness, CENTRAL EUROPEAN REVIEW OF ECONOMICS & FINANCE Vol. 10, No. 4(2015), pp. 133–141.

WIEDZA: K_W01, K_W02, K_W03, K_W05, K_W06, K_W08

1. Student definiuje w pogłębionym stopniu zjawiska związane z konkurencyjnością różnych podmiotów wraz z charakteryzowaniem najnowszych teorii dotyczących źródeł trwałej przewagi konkurencyjnej.

2. Student posługuje się biegle miernikami służącymi ocenie konkurencyjności podmiotów gospodarczych.

3. Student identyfikuje kryteria i źródła osiągania międzynarodowej pozycji konkurencyjnej podmiotów i gospodarek w zmiennym otoczeniu.

UMIEJĘTNOŚCI: K_U06, K_U08, K_U09, K_U11, K_U12

1. Student inicjuje analizę uwarunkowań dotyczących konkurencyjności podmiotów, na podstawie której prowadzi samodzielne bądź grupowe konstruowanie rozwiązań dostrzeganych problemów z osiągnięciem lub utrzymaniem stabilnej pozycji konkurencyjnej.

2. Student podejmuje wyzwania w kierunku wykorzystywania posiadanych przez organizacje źródeł konkurencyjności.

3. Student dyskutuje w grupie nad wyborem optymalnych rozwiązań dotyczących poprawy konkurencyjności podmiotów oraz kieruje pracą zespołu w celu ich wdrożenia w praktyce.

4. Student argumentuje proponowane rozwiązania również w języku obcym nowożytnym.

KOMPETENCJA SPOŁECZNE: K_K01, K_K05

1. Student inicjuje rozwiązania dostrzeganych problemów z osiągnięciem lub utrzymaniem stabilnej pozycji konkurencyjnej.

2. Student samodzielnie podejmuje wyzwania w kierunku wykorzystywania posiadanych przez organizacje źródeł konkurencyjności.