Współczesne idee filozoficzne

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	F-EU.69
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Współczesne idee filozoficzne
Jednostka:	Instytut Filozofii
Grupy:
Strona przedmiotu:	http://www.umcs.pl
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	Bez wymagań
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS:	Godziny kontaktowe z udziałem nauczyciela akademickiego Wykład - 30 Konsultacje - 20 Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego - 50 Liczba punktów ETCS z udziałem nauczyciela akademickiego - 3 Godziny nie kontaktowe, bez udziału nauczyciela akademickiego Studiowanie literatury - 30 Przygotowanie do zaliczenia - 40 Łączna liczba godzin nie kontaktowych (praca własna studenta) - 70 Liczba punktów ECTS za godziny nie kontaktowe - 3 Łączna liczba punktów ETCS - 6
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:	Egzamin ustny
Pełny opis:	Wykład obejmuje następujące zagadnienia: 1. Teoretyczne podstawy pomagające w obiektywnej ocenie najbardziej kontrowersyjnych problemów współczesnej (ze szczególnym uwzględnieniem problematyki etycznej) 2. Analizę kilku wybranych dzieł z pogranicza etyki i filozofii społecznej, które wpłynęły w sposób szczególny na rzeczywistość przełomu XX i XXI wieku. 3. Omówienie filozoficznych aspektów najbardziej kontrowersyjnych zjawisk epoki współczesnej (rywalizacja pomiędzy postawami utylitarystycznymi a absolutystycznymi, ekonomia neoliberalna, społeczeństwo wielokulturowe itp.)
Literatura:	1. Soldenhoff S.: Wprowadzenie do etyki, PWN, Warszawa 1972 2. Singer P. : O życiu i śmierci. Upadek etyki tradycyjnej, PIW, Warszawa 1997 3. Wojtyła K.: Miłość i odpowiedzialność, wydanie dowolne 4. Friedman M. R.: Wolny Wybór, Panta, Sosnowiec 1996 5.. Bauman Z.: Etyka ponowoczesna, PWN !996 6. Lyotard J. F.: Kondycja ponowoczesna, Aletheiia, Warszawa 1997 7. Barber B.: Dżihad kontra McŚwiat, Muza S.A. Warszawa 1994.
Efekty uczenia się:	Student: 1. Posiada podstawową wiedzę pozwalającą mu zorientować się w złożonych problemach epoki współczesnej. 2. Posiada umiejętność krytycznej oceny dominujących we współczesnym świecie ideologii i systemów filozoficznych.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.