Wprowadzenie do teorii komunikacji

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	F-K.13
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Wprowadzenie do teorii komunikacji
Jednostka:	Zakład Ontologii i Teorii Poznania
Grupy:	Przedmioty kierunkowe kognitywistyka IV sem.
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	Wiedza z zakresu podstawowych problemów epistemologii i teorii informacji
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:	1. Egzamin pisemny 2. Referat ustny na temat przeczytanej książki
Pełny opis:	Wykład prezentuje podstawowe pojęcia, modele procesu komunikacji oraz trendy teoretyczne w naukach o komunikowaniu. Problemem głównym, wokół którego oscylują wykłady jest napięcie między transmisyjno-indywidualistycznym rozumieniem komunikacji a interkcyjno-społecznym jej modelem.
Literatura:	BAYLON C., MIGNOT X.,Komunikacja, Kraków 2008 DEVLIN K., Żegnaj, Kartezjuszu, Warszawa 1999 GOBAN – KLAS T.,Media i komunikowanie masowe. Teorie i analizy radia, telewizji i Internetu, Warszawa 2009 GODLEWSKI G., MANCWEL A.,Antropologia słowa.Zagadnienia i wybór tekstów, Warszawa 2003 FISKEJ.,Wprowadzenie do badań nad komunikowaniem, Wrocław 1999 KURCZ I.,Psychologia języka i komunikacji, Warszawa 2000 MCQUAIL D.,Teoria komunikowania masowego, Warszawa 2008 MIKUŁOWSKI – POMORSKI J.,Informacja i komunikacja. Pojęcia, wzajemne relacje, Wrocław 1988 MORREALE S., et. al.,Komunikacja miedzy ludźmi, Warszawa 2008 NĘCKI Z., Komunikacja międzyludzka, Kraków 2000 OLIVIER B., Nauki o komunikowaniu, Warszawa 2010 PISAREK W., Wstęp do nauki o komunikowaniu,, Warszawa 2008 SPERBER D., WILSON D.,Relewancja. Komunikacja i poznanie, Kraków 2011 WINKIN Y., Antropologia komunikacji. Od teorii do badań terenowych, Warszawa 2007 WINTERHOFF - SURK P.,Psychologia mediów, Kraków 2007
Efekty uczenia się:	01 Student potrafi określić tożsamość nauki o komunikowaniu na tle innych nauk humanistycznych. 02 Student zna i potrafi podać definicje podstawowych pojęć (tj, nadawca, odbiorca, komunikat, sygnał, szum, koder, kod, kontekst, znak, interpretacja, znaczenie). 03 Student rozróżnia formułowane w nauce o komunikowaniu ogóle koncepcje komunikacji jako przekazu informacji. 04 Wymienia i wyjaśnia podstawowe metody badań w ramach nauki o komunikacji. 05 Student wyjaśnia rolę języka i komunikacji w kształtowaniu obrazu świata i jego wpływ na percepcję i poznanie. 06 Student potrafi jasno i prosto komunikować wiedzę w zakresie nauk o komunikacji. 07 Student potrafi przeprowadzić analizę (semantyczną i pragmatyczną) wypowiedzi językowej. 08 Student potrafi poprawnie stosować terminologię z różnych teorii komunikacji. 09 Student potrafi powiązać różne terminy opisujące to samo zjawisko w różnych teoriach komunikacji. 10 Student jest aktywny w poszukiwaniu wiedzy i doskonaleniu umiejętności 11 Student jest świadomy zróżnicowanej wartości dostępnej powszechnie wiedzy dotyczącej komunikacji. 12 Student jest świadomy społecznych i praktycznych konsekwencji posiadanej wiedzy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.