Filozofia dla kognitywistów

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 60,0

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 60,0

Egzamin pisemny (K¬_W01, K_W02, K_W03, K_W04, K_W09

Aktywność na zajęciach (K_U01, K_U03, K_U09, K_U13, K_K01, K_K02)

Praca pisemna (K_U01, K_U03, K_U09, K_U13, K_K01, K_K02, K_K06)

Celem kursu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami, pojęciami i kierunkami filozofii ze szczególnym uwzględnieniem związku problematyki filozoficznej z kognitywistyką. Na wykładzie omawiane są główne kierunki i zagadnienia dwóch podstawowych dyscyplin filozoficznych: ontologii i teorii poznania. Na konwersatoriach analizowane są teksty filozoficzne wyselekcjonowane pod kątem omawianych zagadnień. Najważniejszymi efektami kształcenia są: podstawowa znajomość głównych zagadnień filozofii, umiejętność posługiwania się na poziomie podstawowym terminologią filozoficzną, umiejętność precyzyjnego zreferowania wybranych koncepcji, doboru właściwych argumentów w dyskusji oraz jasny i precyzyjny sposób wyrażania myśli. W wielu przypadkach zagadnienia ujęto w postaci sporów między opozycyjnymi rozstrzygnięciami kontrowersji filozoficznych, co powinno skłaniać uczestników kursu do postawy otwartości na nowe idee a jednocześnie kształtować krytycyzm, wrażliwość na poprawność argumentacji i służyć budowaniu racjonalnego obrazu świata.

K. Ajdukiewicz, Zagadnienia i kierunki filozofii. Teoria poznania. Metafizyka, Wyd. Antyk, Kęty-Warszawa 2004

J. Hospers, Wprowadzenie do analizy filozoficznej, Fundacja ALETHEIA, Warszawa 2001

J. Wojtysiak, Filozofia. Pochwała ciekawości, Znak, Kraków 2005

B. Russell, Problemy filozofii, PWN, Warszawa 2004

M. Hempoliński, Filozofia współczesna. Wprowadzenie do zagadnień i kierunków, PWN, Warszawa 1989

W1 Student zna przedmiot badań i specyfikę metodologiczną dwóch podstawowych dyscyplin filozoficznych – ontologii i epistemologii (K¬_W01)

W2 Zna podstawową terminologię filozoficzną (K_W02)

W3 Zna podstawowe metody rozumowania stosowane w filozofii (K_W03)

W4 Zna i rozumie filozoficzne koncepcje umysłu (K_W04)

W5 Zna podstawowe kierunki filozofii współczesnej (K_W09)

U1 Potrafi wyszukiwać, selekcjonować i analizować informacje z dziedziny filozofii (K_U01)

U2 Potrafi analizować teksty filozoficzne (K_U03)

U3 Potrafi jasno i wyraźnie sformułować własne stanowisko w kwestiach filozoficznych oraz uczestniczyć w dyskusji używając poprawnej argumentacji (K_U09)

U4 Potrafi samodzielnie napisać pracę dotyczącą wybranego problemu filozoficznego i przedstawić referat na temat podstawowych problemów filozofii (K_U09)

U5 Potrafi samodzielnie studiować literaturę filozoficzną (K_U13)

K1 Jest przygotowany do samodzielnego i krytycznego myślenia (K_K01)

K2 Ma świadomość społecznych konsekwencji idei filozoficznych (K_02)

K3 Przestrzega zasad etyki zawodowej (K_K06)