Wyszukiwanie informacji i praca grupowa

Nie dotyczy

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Laboratorium 30h

Konsultacje i zaliczenie 3h

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 33h

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 1,1

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Studiowanie literatury 10

Przygotowanie się do zaliczenia 17

Łączna liczba godzin niekontaktowych 27

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe 0,9

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

- aktywność na zajęciach

- przygotowanie zadanych tekstów (praca w grupie - przygotowanie handoutu zgodnie z wytycznymi oraz ustne zaprezentowanie go w czasie zajęć) // Blok I

- opracowanie artykułów związanych z tematem pracy grupowej // Blok II

- możliwe 2 nieobecności lub 2 nieprzygotowania

UWAGA! Każda "nadprogramowa" nieobecność będzie skutkowała obniżeniem oceny o 0,5 w stosunku do tej wystawionej na podstawie wymienionych wyżej wymagań. 8 i więcej nieobecności oznacza automatycznie ocenę 2,0.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z narzędziami ułatwiającymi bezpośrednią i zdalną pracę nad projektem grupowym oraz budowanie kompetencji z zakresu selekcji informacji, ich wyszukiwania, zestawiania i krytycznego odnoszenia się do źródeł informacji.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z narzędziami ułatwiającymi bezpośrednią i zdalną pracę nad projektem grupowym oraz budowanie kompetencji z zakresu selekcji informacji, ich wyszukiwania, zestawiania i krytycznego odnoszenia się do źródeł informacji.

Główne bloki tematyczne obejmować będą:

a) Narzędzia wspomagające zdalną pracę grupową. Równoległa praca nad dokumentami tekstowymi, projektowanie arkuszy kalkulacyjnych i generowanie wykresów, przygotowywanie multimedialnych prezentacji naukowych, opracowywanie ankiet i formularzy, tworzenie diagramów, prezentacja danych numerycznych w postaci czytelnych tabel.

b) Podstawowe bazy publikacji. Sprawdzanie wiarygodności artykułu naukowego z zakresu kognitywistyki. Wykorzystanie baz artykułów w projekcie tematycznym

c) Organizacja pracy nad projektem grupowym. Przygotowanie planu pracy. Podział obowiązków. Jak zapobiegać wypaleniu podczas pracy nad długotrwałym projektem?

McKay, M., Davis, M., Fanning, P., & Błaż, A. (2011). Sztuka skutecznego porozumiewania się: praca, rodzina, zabawa. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne

Zarządzanie zespołami. (2008). Wydawnictwo Helion

Holpp, L. (2001). Jak kierować zespołami. Wydawnictwo RM

Armstrong, M., Wąsik, D., Klimowicz, M., Taylor, S., Patkaniowski, M., Podsiadło, I., & Wójcik, L. (2016). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Wolters Kluwer

Wiedza:

1. Wie jaką rolę w badaniach naukowych pełnią metaanalizy literatury badawczej. Potrafi wykorzystać wyszukiwarki do odnajdywania metaanaliz pozwalających na krytyczną ocenę innych tekstów naukowych, projekt końcowy, aktywność podczas zajęć, K_W15

2. Potrafi zastosować narzędzia informatyczne do przygotowania projektu grupowego. Potrafi zdalnie pracować nad projektem, projekt końcowy, aktywność podczas zajęć, K_W21

3. Zna podstawowe wyszukiwarki artykułów i czasopism typu Open Acccess. Wie jakie sposoby uzyskiwania dostępu do literatury naukowej są legalne a jakie niedozwolone, projekt końcowy, aktywność podczas zajęć, K_W23

4. Wie jak korzystać z narzędzi pozwalających na równoległą edycję dokumentów tekstowych, arkuszy kalkulacyjnych i prezentacji multimedialnych, projekt końcowy, aktywność podczas zajęć, K_W21

Umiejętności:

1. Z pomocą wyszukiwarek literatury i baz artykułów potrafi efektywnie i trafnie dobierać materiały pomocne w przygotowaniu realizowanego projektu, projekt końcowy, K_U05

2. Potrafi zaprezentować swoje stanowisko przy użyciu projektu grupowego, projekt końcowy, K_U16

3. Sprawnie posługuje się narzędziami do wyszukiwania informacji, projekt końcowy, aktywność podczas zajęć, K_U17

Kompetencje społeczne:

1. Rozumie potrzebę przekazywania społeczeństwu informacji o osiągnięciach swojej dziedziny, projekt końcowy, aktywność podczas zajęć, K_K04

2. Ma świadomość społecznych aspektów praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związanej z tym odpowiedzialności, projekt końcowy, aktywność podczas zajęć, K_K07

3. Potrafi współpracować w grupie, dokonywać podziału obowiązków i wykazywać się odpowiedzialnością za powierzone zadanie. Rozumie specyfikę komunikacji w ramach projektu interdyscyplinarnego, projekt końcowy, aktywność podczas zajęć, K_K10