Reportaż i dokument społeczny

Brak wymagań wstępnych.

30 godz. kontaktowe godziny realizowane w trakcie prowadzenia zajęć z nauczycielem

10 godz. studiowanie literatury przedmiotu

10 godz. przygotowanie do zajęć

10 godz. konsultacje z nauczycielem

- aktywny udział w zajęciach - K_WO3, K_WO8, K_W09, K_W10, K_U11, K_U13

- referat lub prezentacja multimedialna - K_WO3, K_W08, K_W09, K_W10, K_U11, K_U13, K_K07

Problematyka zajęć koncentrować się będzie wokół socjokulturowych konotacji sztuki dokumentu społecznego. Omówione zostaną takie zagadnienia, jak: społeczna historia gatunku reportażu, dziennikarstwo interwencyjne i jego funkcje społeczne, a także rola dokumentu społecznego w czasie transformacji kulturowych. Analizowana będzie przede wszystkim problematyka reportaży i dokumentów skoncentrowanych wokół zjawisk i procesów społecznych, które zachodziły w Polsce po roku 1989, takich jak, np.: dysproporcje społeczne, nierówności szans rozwojowych w społeczeństwie polskim, pauperyzacja i wykluczenie, zagrożenie zjawiskami patologicznymi, awanse środowiskowe, migracje wewnętrzne, amerykanizacja stylu życia, konsumpcjonizm, mediatyzacja sfery społecznej. Reportaż zostanie ukazany jako swoisty fenomen społeczno-kulturowy, dokument zbiorowego doświadczenia w sytuacjach codziennych i ekstremalnych oraz zapis historii społecznej. Tematem zajęć będzie także recepcja dokumentu społecznego w opinii publicznej oraz dyskurs publiczny wokół problematyki obecnej w reportażu społecznym. Jako materiał źródłowy do analiz służyć będą reportaże prasowe, radiowe, telewizyjne, fotoreportaże oraz nowe formy reportażu multimedialnego.

1. Bereś Witold, Czwarta władza. Najważniejsze wydarzenia medialne III RP, Warszawa 2000

2. Dyczewski Leon, Media wobec zmian społecznych, Lublin 2001.

3. Goban-Klas Tomasz, Komunikowanie i media społeczne. Teoria prasy, radia telewizji i Internetu, Kraków 1999.

1. K. Wolny-Zmorzyński, Reportaż – jak go napisać?, Warszawa 2004.

2. Dokument filmowy i telewizyjny, red. M. Szczurowski, Toruń 2004.

3. Biblia dziennikarstwa, red. A. Skworz i A. Niziołek, Kraków 2010 (hasła przedmiotowe).

4. Kultura w czasach globalizacji, red. M. Jacyno, A. Jawłowska, M. Kempy, Warszawa 2004.

5. McQuail Denis, Teoria komunikowania masowego, red. nauk. T. Goban-Klas, Warszawa 2007.

6. Mroziewicz Krzysztof, Dziennikarz w globalnej wiosce, Warszawa 2004.

7. Rasiński Lotar, Reguły i gry świata społecznego – Wittgenstein, de Saussure i zwrot lingwistyczny w filozofii społecznej, [w:] Język, dyskurs, społeczeństwo. Zwrot lingwistyczny w filozofii społecznej, red. L. Rasiński, Warszawa 2009.

8. Szczygieł Mariusz, 20 lat nowej Polski w reportażach według Mariusza Szczygła, Wołowiec 2009.

9. Reportaż a przemiany społeczne po 1989 roku, red. K. Wolny-Zmorzyński i W. Furman, Kraków-Rzeszów 2005.

10. Wójcińska Agnieszka, Reporterzy bez fikcji, Wołowiec 2011

Ma podstawową wiedzę na temat szczegółowych zagadnień z zakresu socjologii mediów K_W03

Zna poglądy na temat funkcjonowania wybranych typów i gatunków medialnych oraz ich oddziaływania na opinię publiczną K_W10

Ma ogólną wiedzę o zasadach i mechanizmach funkcjonowania systemów i gatunków medialnych K_W08, K_W09

Posiada umiejętność diagnozowania problemów społecznych w mediach masowych K_U11

Posiada umiejętności wyjaśniania mechanizmów wpływu społecznego medialnych gatunków dokumentarnych K_U13

Wykazuje gotowość rozwijania swoich umiejętności w zakresie socjologii mediów K_K07