Nowe ruchy społeczne

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

Konwersatorium 30h, 2 ECTS

Konsultacje i zaliczenie 2h

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 32h

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 1

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Studiowanie literatury 5 h

Przygotowanie się do zaliczenia 20h

Łączna liczba godzin niekontaktowych 25h

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe 1

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

Aktywność na zajęciach: W1, W2, K1

Kolokwium: W1, W2, U2

Współczesne ruchy społeczne są istotnym czynnikiem zmiany. W działaniu zbiorowym ludzie mogą dążyć do przekształcania wartości lub norm społecznych, formowania nowych tożsamości czy kwestionowania status quo reżimów politycznych. Celem wykładu jest zapoznanie studentów z głównymi pojęciami, typologiami, metodami badawczymi i teoriami ruchów społecznych. Punktem odniesienia będą historyczne i współczesne przykłady ruchów społecznych.

Buechler, S. M. (2008). Poza mobilizacją zasobów? Nowe trendy w teorii ruchów spoŁecznych. W: K. Gorlach, P. H. Mooney, Dynamika życia społecznego. Współczesne koncepcje ruchów społecznych (s. 43-63.). Scholar.

Buechler, S. M. (2008). Teorie nowych ruchów społecznych. W: K. Gorlach, P. H. Mooney (red.), Dynamika życia społecznego: współczesne koncepcje ruchów społecznych (s. 161-188). Scholar.

Castells, M. (2013). Sieci oburzenia i nadziei: ruchy społeczne w erze internetu (Rozdział 6 Zmienianie świata w społeczeństwie sieci, s. 207-231). Wydawnictwo Naukowe PWN.

Della Porta, D., & Diani, M. (2009). Ruchy społeczne: wprowadzenie. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Haug, C. (2014). Areny spotkań. W: J. Goodwin, J. M. Jasper (red.) The Social Movements Reader: Cases and Concepts. Wiley Blackwell.

Klandermans, B., Tarrow, S. (2008). Mobilizacja w ruchach społecznych: O syntezie koncepcji europejskich i amerykańskich. W: K. Gorlach, P. H. Mooney (red.), Dynamika życia społecznego: współczesne koncepcje ruchów społecznych (s. 64-97). Scholar.

Kowalewski, M. (2016). Protest Miejski. Przestrzenie, tożsamości i praktyki niezadowolonych obywateli miast (Rozdział III. Taktyki i przestrzenie miejskiego protestu). Zakład Wydawniczy NOMOS.

Mason, P. (2013). Skąd ten bunt? Nowe światowe rewolucje (s. 49-67). Wydawnictwo Krytyki Politycznej.

McAdam, D. (2008). Model procesu politycznego. W: K. Gorlach, P. H. Mooney (red.), Dynamika życia społecznego: współczesne koncepcje ruchów społecznych (s. 19-42). Scholar.

Offe, C. (2007) Nowe ruchy społeczne: przekraczanie granic polityki instytucjonalnej. W: P. Sztompka, M. Kucia, Socjologia. Lektury (s. 218-224). Wydawnictwo Znak.

Pluciński, P. (2014). „Miasto to nie firma!” Dylematy i tożsamość polityczna miejskich ruchów społecznych we współczesnej Polsce. Przegląd Socjologiczny, (1), 137-170.

Rucht, D. (2010). Rosnące znaczenie polityki protestu. W: R.J. Dalton, H-D. Klingemann (red.), Zachowania polityczne (T. 2, s. 249-369). Wydawnictwo Naukowe PWN.

W1. Student posiada pogłębioną wiedzę na temat pojęcia, typologii i teorii nowych ruchów społecznych - K_W03

W2. Student posiada pogłębioną wiedzę z zakresu mechanizmów powstawania i działania ruchów społecznych - K_W10

U2. Student jest zdolny do dostrzegania złożoności współczesnych procesów społecznych i ich wpływu wyzwania kontestacyjne w układach demokratycznych i niedemokratycznych - K_U02

K1. Student potrafi dyskutować temat współczesnych protestów i ruchów społecznych - K_K03