Polskie doświadczenie z polityką publiczną

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	F-ZPP-39
Kod Erasmus / ISCED:	14.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Polskie doświadczenie z polityką publiczną
Jednostka:	Zakład Socjologii Zmiany Społecznej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Wymagania wstępne:	Znajomość podstawowych wydarzeń z najnowszej historii Polski.
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS:	Wykład - 3 ECTS Godziny realizowane z udziałem nauczycieli - 30h (1 ECTS). Czas wymagany do przygotowania się do egzaminu pisemnego – 45h (1,5 ECTS). Godziny dostępne do konsultacji z nauczycielem oraz egzamin – 15h (0,5 ECTS) Konwersatorium - 2 ECTS Godziny realizowane z udziałem nauczycieli – 30 h ( 1 ECTS). Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do zaliczenia ćwiczeń: przygotowanie notatek, pisanie prac, czytanie literatury, przygotowanie prezentacji multimedialnej, przygotowanie projektu - 30 h = 1 (ECTS). Razem – 150 h (5 ECTS).
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:	Egzamin pisemny sprawdzający wiedzę dotyczącą polskich głównych polityk publicznych, założeń i uzasadnień, sposobów i trybów ich wdrażania, a także zdolności słuchaczy do dokonania analizy ich efektywności.
Pełny opis:	Celem przedmiotu jest zapoznanie z polskim dorobkiem w zakresie tworzenia i implementowania polityk publicznych. Kurs składa się z dwóch obszarów: analizy specyfiki polityk publicznych w okresie PRL oraz procesu przemian i budowania współczesnego kształtu tych polityk po 1989 r. Zakres przedmiotu obejmuje: charakterystykę ideologicznych podstaw polityk publicznych w okresie realnego socjalizmu, główne powojenne reformy strukturalne i ich skutki społeczne, koncepcje powstałe w kręgach opozycji demokratycznej, ruch społeczny Solidarność, przełom ustrojowy, reformy rynkowe i ustrojowe, pakiet reform systemowych w 1999r. oraz ich społeczne efekty, proces stopniowego przygotowania do akcesji Polski do UE, wynikające z tego zmiany w politykach publicznych, doświadczenia funkcjonowania Polski w UE. Zadaniem kursu jest dostarczenie wiedzy o polskich politykach publicznych ostatnich dekad i ich szerszym kontekście. Ponadto celem są także umiejętności samodzielnej analizy i oceny ich społecznych efektów.
Literatura:	Andrzej Friszke, Polska. Losy państwa i narodu 1939-1989. Warszawa 2003. Wojciech Musiał. Modernizacja Polski. Polityki rządowe w latach 1989-2004. Toruń 2013. M.Marody, J.Wilkin. red. Meandry instytucjonalizacji. Dostosowanie Polski do Unii Europejskiej. Kraków 2002.
Efekty uczenia się:	Wiedza: Potrafi zrekonstruować główny dorobek Polski w zakresie polityk publicznych. Zna zasadnicze etapy rozwoju koncepcji i działań publicznych w Polsce. Potrafi dokonać pogłębionej refleksji nad specyfiką polskich doświadczeń w zakresie polityk publicznych i zna dorobek praktyk w zakresie polityk publicznych w ujęciu chronologicznym. Umiejętności: Rozumie uwarunkowania i kontekst historyczny obecnego stanu polityk publicznych w Polsce. Potrafi zarysować tło społeczne, ekonomiczne, polityczne i ideologiczne, na którym rozwój polityk publicznych staje się zrozumiały i uzasadniony. Umie analizować konkretne osiągnięcia w zakresie polityk publicznych w Polsce w ostatnich dekadach z różnych obszarów. Potrafi dokonać analizy wybranego obszaru polityki publicznej i przedstawić jego przemiany w Polsce. Kompetencje: Ma świadomość historycznych uwarunkowań obecnego stanu teorii i praktyki polityk publicznych w Polsce w kontekście przemian postkomunistycznych, europejskich i globalnych. Potrafi pracować w zespole, analizując dorobek polityk publicznych w Polsce i na tej podstawie projektować nowe rozwiązania.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.