Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie - Centralny System Uwierzytelniania

Dydaktyka historii

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	H-DH-H.N-2S.2
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Dydaktyka historii
Jednostka:	Wydział Historii i Archeologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	2.00 Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS:	Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego: Wykład: 15h Konwersatorium: 30h Konsultacje indywidualne: 3h Godziny niekontaktowe (praca własna studenta): Przygotowanie do zajęć: 25h Przygotowanie do zaliczeń/egzaminów: 15h Studiowanie literatury przedmiotu: 25h
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:	W07; U08; K03; K04; K05 wykład: egzamin pisemny W07; K03; K05 konwersatorium: prace zaliczeniowe - prezentacja/projekt aktywność
Pełny opis:	Przedmiot jest przeznaczony dla studentów kierunku historia, studia stacjonarne II stopnia magisterskie specjalność nauczycielska. Treści merytoryczne koncentrują się wokół zagadnień służących przygotowaniu teoretycznemu i praktycznemu studentów do wykonywania zawodu nauczyciela przedmiotu: historia w szkole ponadpodstawowej.
Literatura:	J. Maternicki, Cz. Majorek, A. Suchoński, Dydaktyka historii, Warszawa 1993. A. Zielecki, Wprowadzenie do dydaktyki historii, Kraków 2007. E. Chorąży, D. Konieczka-Śliwińska, Edukacja historyczna w szkole. Teoria i praktyka, Warszawa 2008. M. Bieniek, Dydaktyka historii, Olsztyn 2009
Efekty uczenia się:	Wiedza: W07: Student ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu dydaktyki historii. Umiejętności: U08: Student ma głębokie przekonanie o konieczności ustawicznego rozszerzania swojej wiedzy z zakresy dydaktyki historii. Kompetencje społeczne: K03: Student ma właściwe przygotowanie z zakresu dydaktyki do wykonywania zawodu nauczyciela historii. K04: Student jest świadomy odpowiedzialności prawnej i etycznej, które wiążą się z nabyciem praw oraz wykonywaniem zawodu nauczyciela. K05: Student ma świadomość konieczności ciągłego uzupełniania swoich umiejętności teoretycznych i praktycznych, potrafi organizować proces uczenia się innych osób.

Zajęcia w cyklu "Semestr letni 2024/2025" (w trakcie)

Okres:	2025-02-25 - 2025-09-30	Wybrany podział planu: tygodniowy cykl przedmiotu Przejdź do planu PN WT KW ŚR CZ PT
Typ zajęć:	Konwersatorium, 30 godzin więcej informacji
Koordynatorzy:	(brak danych)
Prowadzący grup:	Dariusz Szewczuk
Lista studentów:	(nie masz dostępu)
Zaliczenie:	Przedmiot - Zaliczenie na ocenę Konwersatorium - Zaliczenie na ocenę

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.