Edytorstwo popularne w sieci

Nie dotyczy.

Godziny kontaktowe (realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego):

- Laboratorium - 30h

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

- Przygotowanie do zajęć - 5h

- Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu - 20h

- Studiowanie literatury przedmiotu - 5h

Łączna liczba godzin: 60h (2 ECTS)

W1-W3, U1-U3, K1-K2 - uczestnictwo w dyskusjach i analizach realizowanych podczas zajęć, rozwiązywanie sytuacji problemowych.

K1-K2 - aktywność podczas zajęć;

W1-W3, U3 - kolokwium;

W1-W3, U1-U2, K2 - wykonanie projektu strony internetowej o dowolnej tematyce.

Problematyka laboratorium obligatoryjnego dla wszystkich studentów 3 roku I stopnia e-edytorstwa dotyczy edytorstwa popularnego w przestrzeni cyfrowej. Podczas zajęć studenci poznają zasady, podobieństwa i różnice dotyczące edycji linearnego tekstu drukowanego oraz nielinearnego tekstu internetowego, a także podstawy funkcjonalności i zasady projektowania stron www. Nabędą również umiejętności oceny istniejących witryn pod kątem m.in. kompozycyjnym, informacyjnym, wizualnym oraz projektowania strony internetowej o wybranej tematyce.

1. „Tekst (w) sieci”, t. 1: „Tekst – Język – Gatunki”, red. D. Ulicka, Warszawa 2009; t. 2: „Literatura – Społeczeństwo – Komunikacja”, red. A. Gumkowska, Warszawa 2009.

2. Dawson A., „Ponadczasowe strony internetowe”, przeł. R. Jońca, Gliwice 2012.

3. Millhollon M., Castrina J., „Tworzenie stron WWW”, Warszawa 2003.

4. Nielsen J., Tahir M., „Funkcjonalność Stron WWW. 50 witryn bez sekretów”, przeł. S. Dzieniszewski, Gliwice 2006.

8. Nowak P., Wójtowicz A. (red.), „e-Edytorstwo. Edytorstwo w świecie nowych mediów”, Lublin 2013.

Wiedza:

W1: Student(ka) wymienia różnice między edycją tekstu tradycyjnego (linearnego, przeznaczonego do druku) i internetowego (hipertekstowego, przeznaczonego do funkcjonowania w sieci) K_W03, K_W12;

W2: Student(ka) charakteryzuje specyfikę tekstu cyfrowego oraz zasady jego formatowania i funkcjonowania w sieci (np. liczba wierszy na stronie, zalecane sposoby wyrównania i układu tekstu, kroje pisma, narzędzia nawigacyjne) K_W03, K_W09, K_W12;

W3: Student(ka) charakteryzuje zasady projektowania stron www K_W01, K_W02, K_W04, K_W09.

Umiejętności:

U1: Student(ka) opracowuje tekst przeznaczony do publikacji w formie elektronicznej K_U03;

U2: Student(ka) projektuje sprofilowaną tematycznie stronę internetową, dbając o zachowanie zasad webdesignu, typograficzne zróżnicowanie i atrakcyjność wizualną K_U03;

U3: Student(ka) analizuje wybrane strony internetowe pod kątem ich funkcjonalności i atrakcyjności K_U05, K_U06.

Kompetencje społeczne:

K1: Student(ka) odczuwa potrzebę ciągłego rozwoju zawodowego, szczególnie w zakresie e-edytorstwa K_K01;

K2: Student(ka) ma świadomość społecznej i etycznej odpowiedzialności za przygotowywane publikacje K_K03, K_K06