Konwersatorium specjalizacyjne I-III

Brak

Godziny kontaktowe w trakcie zajęć: 30

Godziny kontaktowe w trakcie dyżurów: 45

Praca własna studenta: 60 h

Ocena aktywności studentów na zajęciach i realizacji przygotowanych przez nich indywidualnych wystąpień połączonych z prezentacjami multimedialnymi

Celem zajęć jest uzupełnienie i rozszerzenie wiedzy nabytej w trakcie pierwszego stopnia studiów, skoncentrowanej wokół wybranych zagadnień związanych z osadniczą, gospodarczą i duchową aktywnością społeczności neolitycznych i eneolitycznych na terenach Europy środkowowschodniej.

Balcer B.

1975 Krzemień świeciechowski w kulturze pucharów lejkowatych. Eksploatacja, obróbka i rozprzestrzenienie, Wrocław–Warszawa–Kraków–Gdańsk.

Kaczanowska M.

1985 Rohstoffe, Technik und Typologie der Neolithischen Feuersteinindustrien im Nordteil des Flussgebietes der Mitteldonau, Warszawa.

Lech J.,

1981 Górnictwo krzemienia społeczności wczesnorolniczych na Wyżynie Krakowskiej. Koniec VI tysiąclecia – 1 połowa IV tysiąclecia p.n.e., Wrocław-Warszawa-Kraków-Gdańsk-Łódź.

Małecka-Kukawka J.

2001 Między formą a funkcją. Traseologia neolitycznych zabytków krzemiennych z ziemi chełmińskiej, Toruń.

Mateiciucová I.

2008 Talking Stones: The Chipped Stone Industry In Lower Austria and Moravia and the Beginnings of the Neolithic in Central Europe (LBK), 5700-4900 BC, Brno.

Czekaj-Zastawny A. red.: 2009 Obrządek pogrzebowy kultur pochodzenia naddunajskiego w neolicie Polski południowo-wschodniej (5600/5500 – 2900 BC) / The funerary rite of the Danubian cultures in the Neolithic of southeastern Poland (5600/5500 – 2900 BC). Kraków.

Libera J., Tunia K. red. 2007 Idea megalityczna w obrządku pogrzebowym kultury pucharów lejkowatych, Lublin-Kraków.

Włodarczak P. 2006 Kultura ceramiki sznurowej w Małopolsce. Kraków.

Zakościelna A. 2010 Studium obrządku pogrzebowego kultury lubelsko-wołyńskiej. Lublin.

Literatura uzupełniająca podawana jest na bieżąco do konkretnych tematów zajęć.

K_W01 - student zna i rozumie w stopniu pogłębionym specyfikę przedmiotową i metodologiczną oraz główne tendencje rozwojowe archeologii, jak również specyfikę innych dyscyplin humanistycznych oraz współpracujących z archeologią (ścisłych i przyrodniczych), zna terminologię związaną ze wskazanymi obszarami wiedzy;

K_W02 - student zna i rozumie w stopniu pogłębionym uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia, uwzględniającą interdyscyplinarny charakter archeologii;

K_U03 - student potrafi prowadzić debatę i porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów oraz technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie studiowanej dyscypliny i innych dyscyplin humanistycznych i przyrodniczych, jak również z niespecjalistami, a także popularyzować wiedzę o humanistyce oraz wytworach kultury i jej instytucjach.