Metodyka archeologii miejskiej

brak

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie np. konsultacji (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): KW 15,0

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

zaliczenie na ocenę

Zajęcia mają pogłębić wiedzę na temat specyfiki archeologii miejskiej: jej tematów badawczych oraz, specyfiki związanej i ilością i różnorodnością źródeł. Ponadto mają przygotować do prowadzenia badań w miastach od strony formalno-prawnej, logistyczno-organizacyjnej i metodycznej.

Z. Kobyliński (red.), Metodyka badań archeologiczno-architektonicznych, Warszawa 1999;

W. Brzeziński (red.) Metody badań wykopaliskowych, Warszawa 2000;

C. Renfrew, P. Bahn, Archeologia: Teorie-Metody-Praktyka, Warszawa 2002 (wybrane rozdziały);

Archaeologia et Historia Urbana, opr. zb., Elbląg 2004 (wybrane rozdziały);

L. Kajzer, Wstęp do archeologii historycznej w Polsce, Łódź 1996;

R. Krzywdziński (red.), Dantiscum, t.1, Gdańsk 2016;

Wratislavia Antiqua. Studia z dziejów Wrocławia (wybrane tomy i rozdziały) ;

M. Florek, Problem wydzielania i ewidencji stanowisk archeologicznych na terenie miast, Kurier Konserwatorski 15/2018, s. 59-68.

student zna i rozumie:

- w stopniu pogłębionym specyfikę przedmiotową i metodologiczną (fakty, teorie, metody) archeologii, nauk humanistycznych i innych współpracujących z archeologią, zna terminologię związaną ze wskazanymi obszarami wiedzy K-W01

- pogłębioną problematykę z zakresu archeologii Polski na tle Europy i pozostałych obszarów Starego Świata K_ W02

- w stopniu pogłębionym interdyscyplinarny charakter archeologii, co pozwala mu na konstruowanie zaawansowanych programów badawczych. K_W03

- rozwinięte metody analizy, interpretacji, wartościowania i problematyzowania różnych wytworów kultury właściwych dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych oraz trendów rozwojowych w obrębie archeologii. K_W06

student potrafi

-formułować i analizować problemy badawcze z zakresu archeologii oraz innowacyjnie dobierać metody i narzędzia ich rozwiązywania K_ U01

- porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie studiowanej dyscypliny i innych dyscyplin humanistycznych i przyrodniczych, jak również z niespecjalistami, a także popularyzować wiedzę o humanistyce oraz wytworach kultury i jej instytucjach K_U04

student jest gotów

- aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu naukowym i kulturalnym, korzystania z jego różnorodnych form oraz krytycznej oceny siebie, zespołu oraz odbieranych treści K_K01

- kierować lub efektywnie uczestniczyć w pracach zespołowych w środowiskach międzykulturowych oraz samodzielnie prowadzić badania terenowe i gabinetowe K_U06