Metodyka archeologii miejskiej

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): KW 15,0

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie np. konsultacji (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

15,00

brak

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): KW 15,0

Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie np. konsultacji (łączna liczba godzin w semestrze): 15,0

Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

zaliczenie na ocenę,

Zajęcia mają wprowadzić w tematykę archeologii miejskiej i związanych z tym - wyzwań badawczych, specyfiki wypływającej z ilości i różnorodności źródeł, a także trudności, np. logistycznych.

Przedstawione zostaną różnice pomiędzy typami stanowisk archeologicznych spotykanych w miastach - od płaskich po wielowarstwowe, sepulkralne, architektoniczne, militarne.

Mają dać podstawy do prowadzenia badań w miastach od strony formalno-prawnej, logistyczno-organizacyjnej i metodycznej.

W ramach zajęć przedstawione zostaną zasady opracowywania wyników badań archeologicznych oraz tworzenia dokumentacji naukowych.

Studenci zapoznani zostaną z graficznymi metodami sporządzania map - ogólnymi i szczegółowymi dla stanowisk archeologicznych.

Czasopisma cykliczne: "Journal of Urban Archaeology", "Urban Archaeological Pasts"

M. Florek, Problem wydzielania i ewidencji stanowisk archeologicznych na terenie miast, Kurier Konserwatorski 15/2018, s. 59-68.

Archaeologia et Historia Urbana, opr. zb., Elbląg 2004 (wybrane rozdziały);

C. Renfrew, P. Bahn, Archeologia: Teorie-Metody-Praktyka, Warszawa 2002 (wybrane rozdziały);

W. Brzeziński (red.) Metody badań wykopaliskowych, Warszawa 2000;

Z. Kobyliński (red.), Metodyka badań archeologiczno-architektonicznych, Warszawa 1999;

L. Kajzer, Wstęp do archeologii historycznej w Polsce, Łódź 1996;

Wratislavia Antiqua. Studia z dziejów Wrocławia (wybrane tomy i rozdziały) ;

wiedza - student(ka) zna i rozumie:

* specyfikę przedmiotową i metodologiczną tego rodzaju badań, ich aktualny stan i kierunki rozwoju K_W01;

* interdyscyplinarny charakter badań archeologicznych na stanowiskach wielowarstwowych, co pozwala na właściwe szacowanie czekających wyzwań. K_W02;

* konieczność stosowania rozwiniętych metod analiz, wartościowania i interpretacji (źródła: archeologiczne, historyczne, przyrodnicze, architektoniczne) K_W03;

* złożoność badań prowadzonych na stanowiskach miejskich - ograniczenia i wyzwania wynikające uwarunkowań kulturowych, ekonomicznych i prawnych rozwoju samych miast i ich mieszkańców na przestrzeni wieków K_W05;

umiejętności - student(ka) potrafi:

* samodzielnie formułować i analizować problemy badań stanowisk położonych w miastach, dobierać metody i narzędzia do rozwiązywania problemów, wykorzystywać najnowsze osiągnięcia, wiedzę i techniki K_U01;

* właściwie dobierać źródła, przeprowadzić krytyczną analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, opracowywać i prezentować wyniki pozwalające na rozwiązywanie także nietypowych zadań/problemów w obrębie dyscypliny K_U02;

* kierować i efektywnie uczestniczyć w pracach zespołowych w środowiskach międzykulturowych oraz samodzielnie prowadzić badania terenowe i gabinetowe K_U05;

kompetencje, student(ka) jest gotów do:

* aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu naukowym i kulturalnym, korzystania z jego różnorodnych form oraz z opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu K_K02;

* rozwijania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i poza nim, identyfikacji problemów etycznych związanych z własną pracą, odpowiedzialności przed współpracownikami i innymi członkami społeczeństwa oraz wykazuje aktywność w ich rozwiązywaniu K_K03;

* podejmowania w interesie społecznym aktywnych działań na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i Europy, oraz do działania w sposób przedsiębiorczy K_K04;