Metodyka udostępniania archiwaliów

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	H-MUA-ARW.AH-2S.1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Metodyka udostępniania archiwaliów
Jednostka:	Zakład Archiw. i Nauk Pomocniczych Hist.
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Godzinowe ekwiwalenty punktów ECTS:	Godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów - 45 Godziny konsultacji indywidualnych - 2 Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta do zaliczenia przedmiotu - 60 Czas wymagany do przygotowania się do sprawdzianów, czytania obowiązkowych lektur - 25 Zaznajamianie się z uzupełniającą literaturą przedmiotu - 8 Czas na przygotowanie się do egzaminu - 40
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:	aktywność w dyskusji - H2A_K01, H2A_K04, H2A_K05, H2A_U07, H2A_U08, H2A_W08 kolokwium - H2A_W10, H2A_W07 zaliczenie 5 lektur - H2A_W02, H2A_W03, H2A_W10 przygotowanie referatu - H2A_U04, H2A_U08 słuchanie wykładu - H2A_W02, H2A_W03, H2A_W10 egzamin ustny - H2A_W07, H2A_U03, H2A_U04, H2A_W08, H2A_U03, H2A_U04
Pełny opis:	Wykład ma na celu wprowadzenie w węzłowe, a zarazem ogólne problemy wiążące się z udostępnianiem archiwaliów (teoretyczne zasady, uwarunkowania prawno-proceduralne, koncepcje, zalecenia, pojęcia, szerzej zakrojone projekty/ przedsięwzięcia, ogólnie stosowane praktyki). Konwersatorium ma na celu wprowadzenie w niektóre bardziej szczegółowe zagadnienia wiążące się z udostępnianiem archiwaliów (np. wybrane aspekty prawe, etyczne) raz zaznajomienie z konkretnymi przypadkami realizacji funkcji udostępniania w archiwach.
Literatura:	Raport o archiwach w Unii Europejskiej po rozszerzeniu. Pogłębiona współpraca archiwalna w Europie. Plan działania, Warszawa 2012 Waldemar Chorążyczewski, Zasada publiczności nowym paradygmatem archiwistyki?, „Archiwista Polski”, nr 3(59), 2010 Dariusz Grot, Dostępność zasobu archiwów państwowych (cz. III i IV), „Problemy Archiwistyki”, nr 2(2) i 3(3), 2009 Cyfrowy świat dokumentu. Wydawnictwa, biblioteki, muzea, archiwa, red. Henryk Hollender, Warszawa 2011
Efekty uczenia się:	W1: student zna terminologię archiwistyki na poziomie rozszerzonym oraz ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą teorie i metodologię z zakresu archiwistyki - K_W03 W2: student zna i rozumie zaawansowane metody analizy, interpretacji, wartościowania i problematyzowania informacji - K_W18 W3: student zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej - K_W19 W4: student ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury przechowujących dokumentację archiwalną (archiwach, muzeach i bibliotekach) - K_W21 U1: student umie samodzielnie zdobywać wiedzę i z różnych dyscyplin celem poszerzenia umiejętności badawczych w zakresie metodyki archiwalnej zmierzające do rozwijania zdolności i kierowania własną karierą zawodową - K_U08 U2: student posiada umiejętność integrowania wiedzy z różnych dyscyplin oraz jej zastosowania dla propagowania wiedzy o źródłach archiwalnych i archiwach i innych sytuacjach związanych z działalnością archiwalną i zarządzaniem dokumentami - K_U12 U3: student potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie archiwistyki oraz dziedzin nauki i dyscyplin naukowych pokrewnych oraz niespecjalistami, w języku polskim i języku obcym, a także popularyzować wiedzę o archiwach i archiwaliach - K_U20 U4: student posiada umiejętność formułowania opinii krytycznych i porozumiewania się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie nauk o dokumencie oraz dziedzin nauki i dyscyplin naukowych pokrewnych oraz niespecjalistami, w języku polskim i języku obcym, a także popularyzować wiedzę o zarządzaniu dokumentami - K_U21 K1: student ma świadomość dynamicznego rozwoju narzędzi zarządzania informacją i w związku z tym rozumie potrzebę poszerzania wiedzy i umiejętności w zakresie nauk o dokumencie i archiwum przez całe życie - K_K01 K2: student prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu archiwisty i aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania spuścizny archiwalnej regionu, kraju, Europy - K_K09 K3: student interesuje się aktualnymi wydarzeniami w nauce i sztuce związanymi z zagadnieniami zachowania i wykorzystania spuścizny archiwalnej w tym z wykorzystaniem elektronicznych narzędzi zarządzania archiwum i archiwaliami - K_K13

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.