Podstawy archeozologii

Brak

E1 zaliczenie z teorii badań archeozoologicvznych

E2 zaliczenie z teorii badań archeozoologicvznych

E3 zaliczenie - próba identyfikacji zbioru kostnego

E4 dyskusja podczas zajęć

E5 dyskusja podczas zajęć

Podczas wykładu przedstawiona zostanie historia badań archeozoologicznych oraz jej rozwój jako samodzielnej dyscypliny naukowej. Zaprezentowane zostaną najważniejsze strategie zdobywania pożywienia mięsnego w przeszłości oraz proces udomowienia zwierząt. Omówione zostaną główne współczynniki wykorzystywane w badaniach archeozoologicznych (NISP, MNI, MNE, MAU) oraz objaśniony zostanie wpływ czynników biotycznych i abiotycznych na depozyty zwierzęce. Przedstawione zostaną przykładowe rezultaty badań archeozoologicznych i ich wpływ na interpretacje stanowisk archeologicznych oraz metody pokrewne stosowane przy analizie szczątków zwierzęcych.

Podczas ćwiczeń omówione zostaną rodzaje źródeł archeozoologicznych oraz metody badawcze stosowane w archeozoologii. Na przykładzie materiałów kopalnych studenci będą mieli szansę w praktyce dokonać samodzielnej identyfikacji szczątków zwierzęcych oraz śladów na nich reprezentowanych. W oparciu o te ustalenia możliwe będzie określenie przyczyn powstania opisywanych zespołów osteologicznych.

Albarella, U. 2017. Zooarchaeology in the twenty- first century: where we come from, where we are now, and where we are going, (w:). U. Albarella, M. Rizzetto,

H. Russ, K. Vickers, S. Viner-Daniels (red), The Oxford Handbook of Zooarchaeology. Oxford, 3–21.

Bartosiewicz, L. 2001. Archaeozoology or zooarchaeology?: a problem from the last century, Archaeologia Polona 39: 75–86.

Lasota-Moskalewska, A. 2008. Podstawy archeozoologii, Szczątki ssaków. Warszawa.

Binford, L. R. 1981. Bones: ancient men and modern myths. New York Academic Press.

Clutton-Brock, J. 1987. A natural history of domesticated animals. London.

Lyman, R.L. 1994. Vertebrae Taphonomy, Cambridge.

Marciniak, A. 1996. Archeologia i jej źródła: materiały faunistyczne w praktyce badawczej archeologii. Warszawa-Poznań.

Popesko, P. 2008, Atlas anatomii topograficznej zwierząt domowych, Warszawa.

Rietz E.J., Wing E.S., 1999, Zooarchaeology, Cambridge.

Samsonowicz, A., 1991, Łowiectwo w Polsce Piastów i Jagiellonów, Wrocław-Warszawa-Kraków.

Schmid, E. 1972. Atlas of Animal Bones. For Prehistorians, Archaeologists and Quaternary Geologists, Amsterdam–London–New York.

K_W01 - w stopniu pogłębionym specyfikę przedmiotową i metodologiczną oraz główne tendencje rozwojowe archeologii, jak również specyfikę innych dyscyplin humanistycznych oraz współpracujących z archeologią (ścisłych i przyrodniczych), zna terminologię związaną ze wskazanymi obszarami wiedzy

Umiejętności: student potrafi:

K_U02 - właściwie dobierać źródła, przeprowadzić krytyczną analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, opracowywać i prezentować wyniki pozwalające na rozwiązywanie także nietypowych zadań/problemów w obrębie studiowanej dyscypliny

Kompetencje społeczne: student jest gotów do:

K_K02 - aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu naukowym i kulturalnym, korzystania z jego różnorodnych form oraz z opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu