PNJF-Strategie mówienia

- znajomość języka francuskiego na poziomie C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego

- Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego:

30 h (kw)

- Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

- Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych 40 h

- Przygotowanie prezentacji ustnej na bazie materiałów telewizyjnych 20 h

- Przygotowanie dyskusji na wybrany temat: 20 h

- Przygotowanie prezentacji ustnej - analiza reklamy 10 h

- Przygotowanie do egzaminu : 30 h

Razem: 150 godz. (5 pkt ECTS)

- bieżące przygotowanie studenta do zajęć i udział w dyskusji – U04, K02 

- ustne wystąpienie przed grupą: relacja z wydarzeń bieżących i komentarz

- U03 , – U04

- expose: relacja pisemna i ustna z audycji telewizyjnej oraz przeprowadzenie

debaty na temat z nią związany: – U01, U02 , U03,  K01

- analiza reklamy (obraz i hasła reklamowe) – W02, W01 

- egzamin w sesji zimowej: U01, U02 , K02

- zajęcia pt. "Strategie mówienia" są częścią modułu "Praktyczna nauka języka francuskiego" na 2 roku studiów romanistycznych 2 stopnia, razem z konwersatorium pt. "Strategie pisania" .

Celem zajęć jest doskonalenie umiejętności mówienia na poziomie zaawansowanym (C2); szczególna uwaga poświęcona jest pracy nad elementami paralingwistycznymi, jak np. dykcja, mowa ciała, kontakt wzrokowy z publicznością, studenci uczą się również dbałości o strukturę wewnętrzną i spójność wypowiedzi. Punktem wyjścia do dyskusji są audycje telewizyjne zamieszczone na stronie www. tv5 monde.com, a także reklamy internetowe (obrazki lub spoty), zawierające bogatą warstwę socjokulturową (znaczenia denotowane i konotowane).

1. Lancien Th., Le document vidéo, Paris, CLE Int., 1986.

2. Boiron Michel, Les medias et la classe de langue, Paris, CLE Int., 2007 .

3.Lancien Thierry, le multimedia, Paris, CLE Int., 2007.

4. Lancien Thierry, De la video a internet : 80 activites thematiques,Paris, Hachette 2004.

5. Louveau Elisabeth, Mangenot Francois, Internet et la classe de langue, Paris, CLE Int. 2006.

7. Materiały dydaktyczne ze strony www.tv5monde.com : dzienniki telewizyjne, reportaże, stałe audycje dotyczące kultury francuskiej i frankofońskiej.

Efekty uczenia się:

Wiedza:

W01 student zna na poziomie rozszerzonym pojęcia językoznawcze niezbędne do analizy i interpretacji tekstów – K_W02

W02 student zna złożoną naturę języka francuskiego oraz jego ewolucji na różnych płaszczyznach i etapach – K_W08

Umiejętności:

U01 student potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych w języku francuskim popularyzując wiedzę z zakresu cywilizacji i kultury francuskiej – K_U08

U02 student potrafi tworzyć prace pisemne o różnej objętości i stopniu złożoności w języku francuskim oraz potrafi przygotować spójne dłuższe wypowiedzi ustne dotyczące różnorodnej tematyki społeczno-kulturowej - K_U09

U03 student potrafi skutecznie porozumiewać się w języku francuskim w zaawansowanej komunikacji codziennej i licznych kontekstach zawodowych na poziomie C2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz posługiwać się językiem specjalistycznym w zakresie wybranych dziedzin specjalistycznych (polityka, media) – K_U10

U04 student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę poprzez dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych – K_U13

Kompetencje społeczne:

K01 student jest gotów do samodzielnego pogłębiania i aktualizowania swojej wiedzy z zakresu języka francuskiego wykorzystując różnorodne materiały internetowe, prasę oraz telewizję frankofońską – K_K01

K02 student jest gotów do aktywnego i samodzielnego podejmowania działań profesjonalnych związanych z językiem francuskim (np. popularyzacja języka i kultury francuskiej) – K_K03