Praktyki

Studenci powinni wykazywać się biegłą (przynajmniej poziom C1) znajomością gramatyki i słownictwa ogólnego zarówno języka polskiego, jak i języków obcych w ramach swojej kombinacji językowej.

15 -Zapoznanie się z rynkiem tłumaczeń, studiowanie przez studenta literatury przedmiotu oraz przygotowanie się studenta do realizacji zadań translatorskich

75 - realizacja zadań translatorskich tłumaczenia pisemne, audiowizualne, konsekutywne, symultaniczne, towarzyszące etc.)

- Założenie praktyki w Systemie Obsługi Praktyk '

- Wykazanie przez studenta zrealizowania wymaganej liczby punktów zgodnie z Programem praktyk translatorskich dla kierunku Lingwistyka stosowana,

- przedłożenie stosownych zaświadczeń dla części praktyki realizowanej u praktykodawców zewnętrznych.

- przedłożenie pozostałej dokumentacji praktyki wskazanej w Programie praktyk.

Opis zasad odbywania i zaliczania praktyk zawodowych na kierunku translacja konferencyjna został szczegółowo sformułowany w PROGRAMIE PRAKTYK TRANSLATORSKICH NA STUDIACH II STOPNIA NA KIERUNKU LINGWISTYKA STOSOWANA, opublikowanym na kampusie uniwersyteckim oraz w Systemie Obsługi Praktyk.

1. Rozan, Jean-Francois: Note-Ttking in Consekutive Interpreting/Notatki w tłumaczeniu konsekutywnym, Tertium, 2004

2. Gillies, Andrew: Sztuka notowania. Poradnik dla tłumaczy konferencyjnych, Tertium 2004;

3. Żmudzki, Jerzy: Konsekutivdolmetschen - Handlungen, Operationen, Strategien, Peter Lang - Verlag;

4. Żmudzki, Jerzy: Blattdolmetschen in paradigmatischer Perspektive der anthropozentrichen Translatorik, Peter Lang - Verlag 2015;

5. Kubacki, Artur Dariusz: Tłumaczenie poświadczone, Wolters Kluwer 2012;

6.Departament Języka Polskiego, Dyrekcja Generalna ds. Tłumaczeń Pisemnych, Komisja Europejska: VADEMECUM TŁUMACZA, Wskazówki redakcyjne dla tłumaczy 2021.

- Student zna i rozumie w pogłębiony sposób zagadnienia dotyczące systemu języka obcego podstawowego i dodatkowego;

- Student zna i rozumie w pogłębiony sposób wybrane fakty, teorie i zjawiska oraz metody z zakresu językoznawstwa (także stosowanego), w tym złożone zależności między nimi, także w powiązaniu z innymi dziedzinami oraz zastosowanie praktyczne tej wiedzy w działalności zawodowej związanej z kierunkiem studiów (tłumacz);

- Student zna i rozumie ekonomiczne, prawne, etyczne oraz inne uwarunkowania swoich działań, w tym zasady prawa autorskiego, zarządzania zasobami własności intelektualnej, etyki zawodowej;

- Student zna i rozumie podstawowe zasady tworzenia i rozwoju różnych form przedsiębiorczości w zakresie działalności zawodowej;

- Student potrafi formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy w nowych warunkach i sytuacjach, w tym wykorzystywać posiadaną wiedzę wykonując zadania typowe dla działalności zawodowej tłumacza;

- Student potrafi dobierać metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne (ICT), w tym umożliwiające realizację zadań z zakresu translacji i niezbędne w procesie nauki języka obcego;

- Student potrafi dokonać transferu interlingwalno-transmedialnego tekstów o różnej specyfice gatunkowej, należących do różnych dziedzin wiedzy specjalistycznej, w ramach języka podstawowego i dodatkowego

- Student potrafi formułować i testować hipotezy związane z prostymi problemami wdrożeniowymi w zakresie translacji;

- Student potrafi pracować samodzielnie i w grupie, kierować pracą zespołu, planować i realizować różne zadania z zakresu translacji, nawiązywać współpracę z różnymi partnerami w środowisku zawodowym;

- Student potrafi planować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie, rozwijać wiedzę i pogłębiać umiejętności praktyczne związane z translacją;

- Student potrafi planować własny proces rozwoju zawodowego w oparciu o świadomą autorefleksję i informację zwrotną od innych osób;

- Student jest gotów do tworzenia i rozwijania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i życia, podejmowania inicjatyw, krytycznej oceny siebie oraz zespołów i organizacji, w których uczestniczy;

- Student jest gotów do krytycznej oceny odbieranych treści i uznawania znaczenia wiedzy językoznawczej w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych, a także do zasięgania opinii ekspertów;

- Student jest gotów do inicjowania działania na rzecz interesu publicznego; myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy;

- Student jest gotów do rozwijania dorobku i etosu zawodu tłumacza (także przy współpracy innych), przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad w środowisku zawodowym.