Praktyczna stylistyka - analiza dzieła literackiego

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego:

konwersatorium - 30 h

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

przygotowanie do zajęć - 10 h

przygotowanie do zaliczenia - 10 h

studiowanie literatury przedmiotu - 10 h

Łącznie liczba godzin - 60 h.

prace zaliczeniowe - W01, W02, W03, U01, U02, U03

udział w dyskusjach dydaktycznych i warsztatach grupowych - W01, W02, W03, U01, U02, U03, K01, K02, K03

Celem przedmiotu jest rozwijanie umiejętności analizy i interpretacji tekstów artystycznych, ze szczególnym nastawieniem na ustalenie funkcji elementu w strukturze dzieła, wzajemnych relacji i uwarunkowań elementów oraz usytuowania rozpatrywanego utworu w kontekście literackim i pozaliterackim. Zajęcia mają budować świadomość, że dzieło literackie stanowi niepowtarzalny układ elementów, powiązanych, tworzących sfunkcjonalizowaną całość, w której wszystko (elementy z różnych poziomów języka, forma graficzna, własności wersyfikacyjne, a nawet interpunkcja) może być nośnikiem sensu. Istotne jest także, by decyzje interpretacyjne nie były dowolne, lecz miały oparcie w tekście, wynikały z jego organizacji.

1. B. Chrząstowska, S. Wysłouch, Poetyka stosowana, wyd. trzecie zmienione, Warszawa br.

2. Czytamy wiersze, wybór, oprac. i wstęp J. Maciejewski, Warszawa 1970.

3. Liryka polska, red. J. Prokop, J. Sławiński, Kraków 1966 / Gdańsk 2001.

4. M. R. Mayenowa, Poetyka teoretyczna. Zagadnienia języka, Wrocław 1974.

Wiedza:

W01: Student/ka wie, na czym polega różnica między analizą a interpretacją dzieła literackiego. - K_W01, K_W02, K_W05

W02: Student/ka wie i rozumie, że dzieło literackie stanowi ustrukturowaną całość, a w tworzeniu się jego sensów uczestniczą elementy z różnych poziomów języka, forma graficzna, interpunkcja i własności wersyfikacyjne. - K_W02, K_W04

W03: Student/ka zna terminy z zakresu analizy stylistycznej. - K_W02

Umiejętności

U01: Student/ka, analizując utwór literacki, stosuje wiedzę o języku. - K_U01, K_U03

U02: Student/ka potrafi wyodrębnić poziomy organizacji dzieła, a na poszczególnych poziomach - elementy i ich kombinacje, zauważa też powiązania między poziomami. - K_U03, K_U05

U07: Student/ka podejmuje decyzje interpretacyjne uwzględniające językowe ukształtowanie utworu. - K_U03, K_U04

Kompetencje społeczne

K01: Student/ka jest świadomy/a poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę systematycznego dokształcania się i podnoszenia kompetencji kulturowych. - K_K01

K02: Student/ka umie współpracować w grupie i zachowywać się zgodnie z zasadami etyki, także naukowej - K_K02

K03: Student/ka jest wrażliwy/a na użycia języka jako środka ekspresji artystycznej oraz otwarty/a na odmienne poglądy i oceny, ale zarazem gotowy/a bronić własnego stanowiska. - K_K04