Przekład tekstów specjalistycznych 2. języka

2 ECTS - semestr 5

3 ECTS - semestr 6

0 ECTS

30 h - laboratorium

nie więcej niż 6 (20%)

Znajomość drugiego języka obcego na poziomie wymaganym na tym etapie studiów; podstawowa znajomość teorii przekładu, umiejętność analizy tekstu oraz korzystania ze słowników i podstawowych źródeł terminologicznych..

Semestr 5:

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

Laboratorium – 30 h

Łącznie: 30 h / 1 ECTS

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

• przygotowanie do zajęć – 10 h

• przygotowanie tłumaczeń specjalistycznych – 10 h

• przygotowanie do kolokwiów i zaliczenia – 10 h

Łącznie: 30 h / 1 ECTS

Sumarycznie: 60 h / 2 ECTS

Semestr 6:

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

Laboratorium – 30 h

Łącznie: 30 h / 1 ECTS

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

• przygotowanie do zajęć – 10 h

• przygotowanie tłumaczeń specjalistycznych – 15 h

• przygotowanie do kolokwiów i zaliczenia – 15 h

• przygotowanie do egzaminu – 15 h

Łącznie: 55 h / 2 ECTS

Sumarycznie: 85 h / 3 ECTS

Weryfikacja efektów odbywa się w toku obydwu semestrów poprzez praktyczne zadania translatorskie, zadania terminologiczne, analizę i uzasadnianie decyzji translatorskich, rewizję translatów, zaliczenia cząstkowe i egzamin końcowy. Egzamin końcowy obejmuje kompleksowe zadania tłumaczeniowe (z i na język obcy) oraz element sprawdzający wiedzę dotyczącą strategii, technik i konwencji przekładu tekstów specjalistycznych (W1–W3, U1–U5, K1–K2).

Kryteria oceny obejmują: zgodność przekładu z treścią i funkcją tekstu źródłowego; adekwatność terminologiczną; dobór strategii i technik; poprawność językową i terminologiczną; zachowanie rejestru, stylu i konwencji gatunkowej; spójność tekstu docelowego; właściwe wykorzystanie źródeł; umiejętność rewizji i uzasadnienia decyzji translatorskich; samodzielność i odpowiedzialność za wykonanie zadania.

Warunkiem zaliczenia poszczególnych etapów i dopuszczenia do egzaminu jest osiągnięcie co najmniej 70% punktów przewidzianych dla wymaganych form weryfikacji. Egzamin końcowy jest oceniany zgodnie z kryteriami obowiązującymi na Wydziale Filologicznym UMCS. W drugim semestrze wzrasta poziom trudności tekstów, zakres samodzielności oraz złożoność zadań, zgodnie z zasadą progresji.

Przedmiot ma charakter praktyczny i stanowi pierwszy etap kształcenia w zakresie przekładu tekstów specjalistycznych w drugim języku obcym. Jest realizowany przez dwa semestry, co pozwala stopniowo zwiększać zakres i złożoność materiału, samodzielność studenta oraz wymagania dotyczące jakości przekładu.

Studenci dokonują przekładu autentycznych tekstów z wybranych przez prowadzących dziedzin. Uczą się rozpoznawać problemy tłumaczeniowe, dobierać podstawowe strategie i techniki przekładu oraz dostosowywać tekst docelowy do jego funkcji, odbiorcy, gatunku, rejestru i stylu.

Istotnym elementem zajęć jest praca nad terminologią specjalistyczną. Studenci wykorzystują bazę terminologiczną budowaną w trakcie zajęć z „Analizy tekstów specjalistycznych 2. języka”, a następnie rozwijają ją w toku pracy translatorskiej. Korzystają ze słowników, baz terminologicznych, tekstów paralelnych, korpusów, źródeł branżowych i narzędzi ICT wspomagających pracę tłumacza m. in. sztucznej inteligencji.

Analiza tekstów specjalistycznych 2. języka i Przekład tekstów specjalistycznych 2. języka są przedmiotami komplementarnymi, ściśle powiązanymi tematycznie i wzajemnie się uzupełniają. Analiza przygotowuje studentów do przekładu poprzez wcześniejsze rozpoznanie funkcji, struktury i terminologii tekstu, co pozwala efektywniej wykorzystać czas przeznaczony na zadania translatorskie. Przekład umożliwia natomiast praktyczne zastosowanie i pogłębienie wiedzy zdobytej w trakcie zajęć z analizy. Obydwa przedmioty wykorzystują efekty synergii i tworzą spójny etap przygotowania do dalszego, bardziej zaawansowanego kształcenia translatorskiego na studiach drugiego stopnia.

Podstawowa:

1. J. Pieńkos, Podstawy przekładoznawstwa: od teorii do praktyki, Kraków 2003.

2. K. Lipiński, Vademecum tłumacza, Kraków 2004.

3. M. Gotti, Specialized Discourse. Linguistic Features and Changing Conventions, Bern 2003.

4. A. Jopek-Bosiacka, Przekład prawny i sądowy, Warszawa 2006.

5.B. Cieślik, „Egzamin na tłumacza przysięgłego. Komentarze, teksty egzaminacyjne, dokumenty”, Wydawnictwo C.H.Beck, 2022

Uzupełniająca:

1. C. Douglas-Kozłowska, Difficult Words in Polish-English Translation, 2nd ed., Kraków 2022.

2. A. Korzeniowska, P. Kuhiwczak, Successful Polish-English Translation. Tricks of the Trade, Warszawa 1994.

3. A. D. Kubacki, „Parallel Texts as an Auxiliary Tool in the Process of (Specialist) Translation”, Comparative Legilinguistics 13 (2013), s. 145–157.

4. L. Berezowski, Jak czytać, rozumieć i tłumaczyć dokumenty prawnicze i gospodarcze? Podręcznik dla tłumaczy języka angielskiego, Warszawa 2024.

5. Autentyczne teksty specjalistyczne, teksty aktów prawnych, dokumenty branżowe, teksty paralelne, glosariusze i bazy terminologiczne dobierane przez prowadzącego.

W1 - charakteryzuje podstawowe strategie i techniki stosowane w przekładzie tekstów specjalistycznych. K_W04

W2 - identyfikuje podstawowe cechy gatunkowe i konwencje tekstów specjalistycznych z wybranych dziedzin. K_W04

W3 - wyjaśnia znaczenie kontekstu kulturowego i pragmatycznego dla doboru rozwiązań translatorskich. K_W03

U1 - analizuje funkcję, strukturę i cechy językowe tekstu specjalistycznego w celu przygotowania przekładu. K_U03

U2 - dokonuje przekładu tekstu specjalistycznego z i na j. obcy z wykorzystaniem właściwej terminologii. K_U04

U3 - dobiera i stosuje podstawowe strategie oraz techniki tłumaczeniowe odpowiednio do funkcji, gatunku i sytuacji komunikacyjnej. K_U06

U4 - dobiera i wykorzystuje specjalistyczne źródła informacji do rozwiązywania problemów terminologicznych i translatorskich. K_U06

U5 - weryfikuje i redaguje własny i cudzy translat (w tym także dokonuje postedycji tłumaczenia maszynowego) pod względem poprawności językowej, terminologicznej, spójności oraz zgodności z konwencją tekstu docelowego.

K_U03

K1 - pracuje samodzielnie i w zespole oraz przyjmuje odpowiedzialność za jakość wykonanego zadania translatorskiego. K_K03

K2 - krytycznie ocenia własne kompetencje translatorskie i podejmuje działania na rzecz ich systematycznego rozwijania. K_K04