Kino dokumentalne - materia i forma

Podstawy wiedza z dziedziny historii kina

- Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie np. konsultacji (łączna liczba godzin w semestrze): 2,0

- Godziny kontaktowe z prowadzącym zajęcia realizowane w formie zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 30,0

- Przygotowanie się studenta do zajęć dydaktycznych (łączna liczba godzin w semestrze): 8,0

- Przygotowanie się studenta do zaliczeń i/lub egzaminów (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

- Studiowanie przez studenta literatury przedmiotu (łączna liczba godzin w semestrze): 10,0

aktywność na zajęciach, prezentacja wybranego zagadnienia poświęconego tematowi kina dokumentalnego

Zajęcia mają na celu przybliżenie problematyki kina dokumentalnego - próby definicji zjawiska, określenia roli kina dokumentalnego komunikacji społecznej oraz ustalenia jego funkcji i statusu w kontekście kultury i sztuki.

Student zapozna się z różnymi stylami i modelami filmu dokumentalnego oraz z jego historią. Celem zajęć jest wywołanie refleksji i zachęcenie do dyskusji na temat roli kina dokumentalnego (jako tworu kulturowego) w życiu społecznym.

Przylipiak M, Poetyka kina dokumentalnego, Gdańsk, 2004.

Przylipiak M, Film dokumentalny jako gatunek retoryczny, „Kwartalnik

Filmowy”, nr 23, 1998.

Bernard S. C, Film dokumentalny kreatywne opowiadanie, Warszawa 2011.

Historia Kina tom 1 , Kraków 2009.

Historia Kina tom 2 , Kraków 2011.

Kędzielawska Grażyna, Przewodnik dokumentalisty. Podstawy warsztatu , Łódź,

2012.

„Kwartalnik Filmowy” (kino dokumentalne), nr 23,1998.

Nichols B. Jak możemy zdefiniować film dokumentalny?, „Kwartalnik Filmowy”,

nr 75-76, 2011.

Płażewski J., Język filmu , Warszawa 2008.

WIEDZA: ABSOLWENT ZNA I ROZUMIE

K_W03 podstawowe pojęcia, terminy z zakresu dyscyplin komplementarnych dla kulturoznawstwa, takich jak: historia, filozofia, socjologia, antropologia kultury i historia sztuki P6U_W P6S_WG

K_W05 ma podstawową wiedzę dotyczącą fundamentalnych dylematów współczesnej kultury, funkcjonowania społeczeństwa wiedzy i społeczeństwa cyfrowego P6U_W P6S_WK

UMIEJĘTNOŚCI: ABSOLWENT POTRAFI

K_U02 zastosować poznane teorie do interpretacji zjawisk kulturowych P6U_U P6S_UW

K_U03 samodzielnie wyszukiwać, selekcjonować, analizować i krytycznie oceniać informacje, wykorzystując w tym celu różnorodne źródła, metody i teorie z zakresu nauk o kulturze i religii P6U_U P6S_UW

K_U05 dostrzega i samodzielnie analizuje problemy badawcze związane z analizą kultury P6U_U P6S_UW

KOMPETENCJE SPOŁECZNE: ABSOLWENT JEST GOTÓW DO

K_K01 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i praktycznego stosowania poznanych teorii z poszanowaniem dorobku innych osób P6U_K PS6_KK

K_K04 dbania o dorobek i tradycje zawodu kulturoznawcy; przyjmuje odpowiedzialność za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju i świata P6U_K PS6_KR