Wykład monograficzny I-II

30

Obecność na zajęciach

Godziny kontaktowe w trakcie zajęć: 30

Godziny kontaktowe w trakcie konsultacji: 30

Praca własna studenta: 30

Egzamin ustny/ pisemny.

Program wykładu:

1. Historia badań nad eneolitem

2. Czynniki społeczno-kulturowe i gospodarcze decydujące o specyfice eneolitu na tle innych epok.

3. Katalog kultur i faz chronologicznych eneolitu w Europie ze szczególnym uwzględnieniem Europy środkowej

4. Prowincje kulturowe: epoka miedzi na wschodnich Bałkanach i w Kotlinie Karpackiej oraz w Europie środkowej, megalityzm Europy atlantyckiej, stepy Europy wschodniej.

5. Czym różni się późny neolit od wczesnego eneolitu?

6. Obrządek pogrzebowy i struktura społeczna

7. Secondary Products Revolution

8. Metalurgia miedzi

9. Krzemieniarstwo

10. Wozy i zwierzęta pociągowe

Literatura podstawowa:

Govedarica B. and Manzura I. 2019. The Giurgiuleşti Cemetery in Chronological and Cultural Context of Southeastern and Eastern Europe. Eurasia Antiqua 22: 1-39.

Grygiel R. 2008. The Neolithic and Early Bronze Age in the Brześć Kujawski and Osłonki Region 2(1-3). Middle Neolithic. Brześć Kujawski Group of the Lengyel Culture. Łódź: Fundacja Badań Archeologicznych Imienia Profesora Konrada Jażdżewskiego, Muzeum Archeologiczne i Etnograficzne w Łodzi.

Kadrow S. 2015. The idea of the Eneolithic. (w:) K. Kristiansen, L. Smejda, J. Turek (red.), Paradigm found: Archaeological Theory, Present, Past and Future. Essays in Honour of Evzen Neustupny. Oxford: Oxbow Books, 248-262.

Kadrow S. 2017. The Danubian world and the dawn of the metal ages. In P. Urbańczyk (ed.), The Past Societies. Polish Lands from the First Evidence of Human Presence to the Early Middle Ages 2 (P. Włodarczak (ed.), 5500 - 2000 BC). Warszawa: Instytut Archeologii i Etnologii PAN, 63-106.

Klimscha 2016 Pietrele 1: Beile und Äxte aus Stein. Distinktion und Kommunikation während der Kupferzeit im östlichen Balkangebiet, Archäologie in Eurasien 34. Bonn: Habelt-Verlag.

Kruk J., Milisauskas S. 2024. The Evolution of the Neolithic Cart. Kraków: IAE PAN.

Müller J. 2023. Separation, hybridisation, and Networks. Globular Amphora sedentary pastoralists ca. 3200-2700 BCE. Leiden: Sidestone Press.

Rassamakin Y. 1999. The Eneolithic of the Black Sea Steppe: Dynamics of Cultural and Economic Development 4500-2300 BC. [In:] M. Livine, Y. Rassamakin, A. Kislenko and N. Tatarintseva, Late prehistoric exploitation of the Eurasian steppe. Cambridge: McDonald Institute for Archaeological Research: 59-182.

Zakościelna A. 2010. Studium obrządku pogrzebowego kultury lubelsko-wołyńskiej. Lublin: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej.

Wiedza - student zna i rozumie:

K_W01 - w stopniu pogłębionym specyfikę przedmiotową i metodologiczną (fakty, teorie, metody) archeologii, nauk humanistycznych i innych współpracujących z archeologią, zna terminologię związaną ze wskazanymi obszarami wiedzy.

K_W07 - w stopniu pogłębionym historyczną zmienność dziejów kultury ludzkiej w kontekście dylematów współczesnej cywilizacji.

Umiejętności - student potrafi:

K_U02 - przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację zróżnicowanych źródeł archeologicznych; jest w stanie dobrać i zastosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne;

K_U03 - przeprowadzić krytyczną analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie także nietypowych zadań/problemów w obrębie studiowanej dyscypliny.

Kompetencje społeczne - student jest gotów do:

K_K01 - aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu naukowym i kulturalnym, korzystania z jego różnorodnych form oraz krytycznej oceny siebie, zespołu oraz odbieranych treści;

K_K02 - rozwijania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i poza nim, identyfikacji problemów etycznych związanych z własną pracą, odpowiedzialności przed współpracownikami i innymi członkami społeczeństwa oraz wykazuje aktywność w ich rozwiązywaniu.