Wykład monograficzny I-II

Obecność na zajęciach

Godziny kontaktowe w trakcie zajęć: 30

Godziny kontaktowe w trakcie konsultacji: 30

Praca własna studenta: 30

Egzamin ustny/ pisemny.

Zasadnicza tematyka wykładów:

1/ główne trendy technologiczno-typologiczne w wytwórczości kamieniarskiej (surowce skał (poza)krzemienionkowych) i rogowniczej w pradziejach na ziemiach polskich na tle Europy Środkowej /repetytorium - wiedza w zakresie zagadnień wymaganego programu studiów I stopnia;

2/ formy bifacjalne na ziemiach polskich /geneza, chronologia, typologia, przynależność kulturowa, dyspersja, surowce, kontekst archeologiczny/ na tle Europy Środkowej;

3/ kamienne topory „bojowe” na ziemiach polskich /geneza, chronologia, typologia, przynależność kulturowa, dyspersja, surowce, kontekst archeologiczny/ na tle Europy Środkowej;

4/ krzemieniarstwo schyłkowe na ziemiach polskich /techniki stosowane w uzyskiwaniu debitażu i produkcji wytworów, formy przewodnie, przynależność kulturowa, surowce, kontekst archeologiczny, kluczowe stanowiska/;

5/ obecność wytworów krzemiennych na stanowiskach okresu protohistorycznego i wczesnohistorycznego na ziemiach polskich /problem identyfikacji morfologicznej, surowce, funkcja, kontekst archeologiczny, przykłady stanowisk/;

6/ insygnia lityczne w inwentarzach kultur neolitu i epoki brązu na ziemiach polskich /typy przewodnie, przynależność chronologiczno-kulturowa, surowce, kontekst archeologiczny, dyspersja/;

7/ skałkarstwo – „renesans” wytwórczości krzemieniarskiej /geneza, morfologia, ośrodki produkcyjne, surowce, chronologia, kontekst archeologiczny, zastosowanie/.

B. Balcer, Wytwórczość narzędzi krzemiennych w neolicie ziem Polski. Wrocław–Warszawa–Kraków–Gdańsk–Łódź 1983;

J. Libera, A. Zakościelna, Retusz rynienkowaty w eneolicie i wczesnej epoce brązu na ziemiach polskich. W: Retusz – jak i dlaczego? "Wielperspektywiczność elementu twardzowego”, red. M. Nowak, D. Stefański, M. Zając. Kraków 2013 („Prace Archeologiczne” 66);

B. Bargieł, J. Libera, Kultura strzyżowska na Lubelszczyźnie w świetle znalezisk grobowych. W: ред. В. В. Отрощенко i in., На пошану Софії Станіславівни Березанскої (збірка науових праць). Київ 2005;

B. Bargieł, J. Libera, „Groty typu strzyżowskiego” – mit a rzeczywistość. W: red. J. Libera, A. Zakościelna, Przez pradzieje i wczesne średniowiecze. Księga jubileuszowa na siedemdziesiąte piąte urodziny docenta doktora Jana Gurby. Lublin 2004;

J. Libera, Krzemienne formy bifacjalne na terenach Polski i zachodniej Ukrainy (od środkowego neolitu do wczesnej epoki żelaza). Lublin 2001;

J. Fogel, Studia nad uzbrojeniem ludności kultury łużyckiej w dorzeczu Odry i Wisły. Broń zaczepna, Poznań 1979;

J. Libera, J. Sobieraj, Topory z łopatkowatym ostrzem na ziemiach wschodniej Polski. W: red. J. Bednarczyk, J. Czebreszuk, P. Makarowicz, M. Szmyt, Na pograniczu światów. Studia z pradziejów międzymorza bałtycko-pontyjskiego ofiarowane Profesorowi Aleksandrowi Kośko w 60 rocznicę urodzin. Poznań 2008;

W. Wojciechowski, Próba lokalizacji ośrodków produkcyjnych toporów ślężańskich w świetle badań petrograficznych. „Przegląd Archeologiczny” 35: 1988;

B. Bargieł, J. Libera, Zespoły grobowe z krzemiennymi płoszczami w Małopolsce i na Wołyniu. „Wiadomości Archeologiczne” 57 (2004-2005): 2005;

J. Lech, D. Piotrowska (red.), Z badań nad krzemieniarstwem epoki brązu i wczesnej epoki żelaza, Warszawa 1997. („PAN. Komisja Nauk Pra- i Protohistorycznych. Prace” 2);

A. Zakościelna (red.), Kosin 10, Kopiec 4 i 8 – stanowiska osadniczo-pracowniane tarnobrzeskiej kultury łużyckiej na terenie wychodni krzemieni świeciechowskiego oraz gościeradowskiego. Lublin 2019;

B. Ginter, S. Kowalski, Produkcja skałek do broni palnej i jej znaczenie dla poznania krzemieniarstwa czasów przedhistorycznych. „Materiały Archeologiczne” 5: 1964;

J. Libera, Skałki z twierdzy Zamość – przyczynek do studiów nad krzemieniarstwem czasów historycznych. „Zamojsko-Wołyńskie Zeszyty Muzealne” 6: 2014.

Wiedza - student zna i rozumie:

K_W01 - w stopniu pogłębionym specyfikę przedmiotową i metodologiczną (fakty, teorie, metody) archeologii, nauk humanistycznych i innych współpracujących z archeologią, zna terminologię związaną ze wskazanymi obszarami wiedzy.

K_W07 - w stopniu pogłębionym historyczną zmienność dziejów kultury ludzkiej w kontekście dylematów współczesnej cywilizacji.

Umiejętności - student potrafi:

K_U02 - przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację zróżnicowanych źródeł archeologicznych; jest w stanie dobrać i zastosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne;

K_U03 - przeprowadzić krytyczną analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, opracowanie i prezentację wyników, pozwalające na rozwiązywanie także nietypowych zadań/problemów w obrębie studiowanej dyscypliny.

Kompetencje społeczne - student jest gotów do:

K_K01 - aktywnego i odpowiedzialnego uczestnictwa w życiu naukowym i kulturalnym, korzystania z jego różnorodnych form oraz krytycznej oceny siebie, zespołu oraz odbieranych treści;

K_K02 - rozwijania wzorów właściwego postępowania w środowisku pracy i poza nim, identyfikacji problemów etycznych związanych z własną pracą, odpowiedzialności przed współpracownikami i innymi członkami społeczeństwa oraz wykazuje aktywność w ich rozwiązywaniu.