Wykład monograficzny III-IV

Student posiada wiedzę z zakresu studiów I stopnia obejmującą okres od okresu lateńskiego po wczesne średniowiecze

godziny kontaktowe:

wykład: 30 h

konsultacje - 2 h

samodzielna praca studenta:

przygotowanie do zajęć - 5 h

studiowanie lit. przedmiotu - 25 h

przygotowanie do egzaminu - 20 h

egzamin ustny

Wykład poświęcony jest okresowi wędrówek ludów w Europie, od okresu przedrzymskiego do średniowiecza. Zajęcia obejmują szczegółowy opis najważniejszych wydarzeń zarówno w świetle danych historycznych, jak i archeologicznych z uwzględnieniem najnowszych wyników badań. Szczególny nacisk położony jest także na omówienie schyłku starożytności na terenie ziem polskich, w tym na Lubelszczyźnie.

• Archeologia o początkach Słowian, P. Kaczanowski, M. Parczewski (red.), Kraków 2005.

• Bóna I., Das Hunnen-Reich, Stuttgart 1991.

• Godłowski K., Ziemie polskie w okresie wędrówek ludów. Problem pierwotnych siedzib Słowian, Barbaricum I, 1989, s. 12-63.

• Kokowski A., Starożytna Polska. Od III w. przed Chrystusem do schyłku starożytności, Warszawa 2005.

• Maenchen-Helfen O.J., The World of the Huns. Studies in Their History and Culture, Berkeley – Los Angeles – London 1973.

• Mączyńska M., Wędrówki ludów. Historia niespokojnej epoki IV i V wieku, Warszawa-Kraków 1996.

• Mączyńska M., Światło z popiołu. Wędrówki ludów w Europie w IV i V wieku, Warszawa 2013.

• The turbulent epoch – new materials from the Late Roman Period and the Migration Period, B. Niezabitowska-Wiśniewska, M. Juściński, P. Łuczkiewicz, S. Sadowski (red.), Monumenta Studia Gothica V, Lublin 2009.

• Werner J., Beiträge zur Archäologie des Attila-Reiches, München 1956.

K_W04 - student posiada uporządkowaną, pogłębioną i rozszerzoną wiedzę ogólną z zakresu archeologii Polski na tle Europy i pozostałych obszarów Starego Świata

K_W06 - student ma pogłębioną i rozszerzoną wiedzę o powiązaniach archeologii z innymi dyscyplinami humanistycznymi, przyrodniczymi i ścisłymi, pozwalającą na konstruowanie interdyscyplinarnych programów badawczych

K_W08 - student zna i rozumie rozwinięte metody analizy, interpretacji, wartościowania i problematyzowania różnych wytworów kultury właściwych dla wybranych tradycji, teorii lub szkół badawczych w obrębie archeologii

K_W11 - student posiada pogłębioną wiedzę o historycznej zmienności dziejów

K_U06 - student posiada umiejętność integrowania wiedzy z różnych dyscyplin humanistycznych oraz jej zastosowania w nietypowych sytuacjach profesjonalnych

K_U08 - student potrafi przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację różnych rodzajów tekstów i źródeł archeologicznych stosując oryginalne podejścia, uwzględniające nowe osiągnięcia studiowanej dyscypliny i humanistyki, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym

K_K01 - student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju kulturalnego

K_K09 - student ma pogłębioną świadomość znaczenia nauk humanistycznych dla utrzymania i rozwoju więzi społecznej na różnych poziomach