Wykład ogolnouniwersytecki:„Ofiary, obrońcy, zdobywcy w kulturach słowiańskich – między mitami a faktami”

brak wymagań wstępnych

Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego:

- uczestnictwo w kursie (wykłady): 30 h

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

- studiowanie literatury przedmiotu: 10 h

- przygotowanie do zaliczenia (test zaliczeniowy): 20 h

Łączna ilość godzin = 60 (2 ECTS)

- test zaliczeniowy na koniec kursu

(w formie pisemnej: test wyboru, ok. 20 pytań): W01-W04

- zadawanie pytań i odpowiedzi na pytania, udział w dyskusji: U01-U04; K01-K03

Wykład ma na celu przedstawić kluczowe toposy mitologiczne i historyczne w rozwoju kultur słowiańskich, które mają wpływ na kształtowanie współczesnych tożsamości narodowych i kulturowych. Wykład problemowy zawiera elementy krytycznej analizy tekstów kultury (w tym literackie, hagiograficzne, utwory sztuk pięknych) z różnych epok w zestawieniu z historycznym przebiegiem ich interpretacji. Podstawowym celem zaprezentowanych tematów jest budowanie kompetencji do krytycznej oceny różnorodnych treści informacyjnych, pojawiających się zarówno w narodowych tradycjach słowiańskich, jak i we współczesnym obiegu medialnym.

Prezentacje wykładów udostępniane studentom.

Literatura dodatkowa:

Andrusiewicz, Andrzej. Cywilizacja rosyjska. T. 1: 2004, T. 2: 2005, T. 3: 2009. Warszawa: Książka i Wiedza.

Bobrownicka, Maria. Narkotyk mitu. Szkice o świadomości narodowej i kulturowej Słowian zachodnich i południowych. Kraków: Universitas, 1995.

Gieysztor, Aleksander. Mitologia Słowian. Wyd. 3., zm., rozsz. Warszawa: Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, 2006.

Moszyński, Leszek. Wstęp do filologii słowiańskiej. Warszawa: PWN, 2006.

Rapacka, Joanna. Leksykon tradycji chorwackich. Warszawa: Slawistyczny Ośrodek Wydawniczy, 1997.

Sawicka, Irena & Jolanta Sujecka. Wprowadzenie do bałkanologii. Etnosy – języki – areały – konceptualizacje. Warszawa: Slawistyczny Ośrodek Wydawniczy, 2015.

Schmemann, Aleksander. Droga prawosławia w historii. Przeł. Henryk Paprocki. Białystok: Bractwo Młodzieży Prawosławnej w Polsce, 2001.

Skowronek, Jerzy & Mieczysław Tanty & Tadeusz Wasilewski. Historia Słowian południowych i zachodnich. Wyd. 2. Warszawa: PWN, 1988.

Szwat-Gyłybowa, Grażyna, red. Leksykon idei wędrownych na słowiańskich Bałkanach, XVIII-XXI wiek. Tom 1–10. Warszawa: Instytut Slawistyki PAN, 2018–2020. [do bezpłatnego pobrania]

Szwat-Gyłybowa, Grażyna, red. Leksykon tradycji bułgarskiej. Warszawa: Slawistyczny Ośrodek Wydawniczy, 2011.

WIEDZA

Student:

- ma ogólną wiedzę dotyczącą rozwoju kultur słowiańskich (W01)

- ma szczegółową wiedzę dotyczącą współczesnych debat i konfliktów ideologicznych nawiązujących do dziedzictwa Słowian (W02)

- zna podstawową terminologię związaną z tematem zajęć (W03)

- rozumie związek różnych dziedzin kultur słowiańskich z historycznym rozwojem cywilizacji zachodnio- i wschodnioeuropejskiej (W04).

UMIEJĘTNOŚCI

Student:

- potrafi posługiwać się terminologią poznaną na zajęciach i adekwatnie definiować i operować odpowiednimi pojęciami (U01)

- potrafi przekazać innym wiedzę zdobytą na zajęciach (U02)

- potrafi zinterpretować wybrane wytwory kultur słowiańskich w odniesieniu do ich właściwego kontekstu historycznego (U03)

- czyta ze zrozumieniem teksty dotyczące różnych dziedzin kultur słowiańskich (U04).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Student:

- jest otwarty na poznawanie innych tradycji kulturowych (K01)

- dostrzega ograniczenia wiedzy zdobytej na zajęciach i rozumie potrzebę jej pogłębiania (K02)

- jest gotów do krytycznej oceny różnorodnych treści informacyjnych, pojawiających się zarówno w narodowych tradycjach słowiańskich, jak i we współczesnym obiegu medialnym (K03).