Praktyczna nauka języka rosyjskiego

- Godziny realizowane z udziałem nauczyciela akademickiego:

Konwersatorium / ćwiczenia: 120

- Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Przygotowanie do zajęć: 36

Przygotowanie do zaliczeń / egzaminów: 50

Przygotowanie prezentacji-plakatu-eseju: 34

Studiowanie literatury przedmiotu: 30

Łączna ilość godzin = 270 (9 pt ECTS)

- egzamin ustny - K_W03, K_W04, K_W06, K_W08, K_U01, U02, U03, U04, U05, U06, U07, U08, K_K01, K_K02

- egzamin pisemny - K_W03, K_W04, K_W06, K_W08, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U09, K_K01, K_K02,

- śródsemestralne pisemne testy kontrolne - K_W03, K_W04, K_W06, K_W08, K_U01, K_U02, K_U04, K_U06, K_U07, K_U09, K01, K02,

- odpowiedzi ustne - K_W03, K_W04, K_W06, K_U01, K_U02,K_ U03, K_U04, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_K01, K_K02

-prace wytwórcze wykonywane na zajęciach – K_W03, K_W04, K_W06, K_W08, K_U01, K_U02, K_U04, K_U06, K_U07, K_U09, K_K01, K_K02, K_K03,

- zadania domowe – K_W03, K_W04, K_W06, K_W08, K_U01, K_U02, K_U04, K_U06, K_U07, K_U09, K_K01, K_K02, K_K03,

Przedmiot ma na celu wykształcenie u studentów umiejętności poprawnego posługiwania się językiem rosyjskim na poziomie średniozaawansowanym w zakresie czterech sprawności językowych: słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie oraz ich integrowanie.

PNJR-mówienie: celem zajęć jest rozszerzanie i utrwalanie słownictwa z wybranego zakresu tematycznego; kształtowanie gotowości do efektywnego stosowania języka w autentycznych i symulowanych sytuacjach komunikacyjnych; kształtowanie umiejętności poprawnego formułowania ustnych wypowiedzi monologowych i dialogowych w zakresie realizowanej tematyki; przyswojenie etykiety mowy; utrwalanie nawyków prawidłowej wymowy i intonacji;

PNJR-wymowa: celem zajęć jest kształtowanie nawyków prawidłowej wymowy i intonacji; opanowanie akcentuacji i rytmiki języka rosyjskiego;

PNJR-praca z tekstem: celem zajęć jest rozszerzenie i utrwalanie słownictwa z wybrane zakresu tematycznego; rozwijanie umiejętności rozumienia tekstu (słuchanego i czytanego); ćwiczenia w czytaniu; przyswojenie i utrwalenie wiedzy z zakresu gramatyki opisowej;

PNJR-pisanie: celem zajęć jest kształtowanie umiejętności formułowania tekstów pisanych; zachowanie osobliwości stylistycznych poszczególnych tekstów (autocharakterystyka, ogłoszenie, list, wywiad, itp.); rozwijanie nawyków ortograficznych i interpunkcyjnych; poznawanie i utrwalanie wiedzy z zakresu gramatyki praktycznej; rozszerzenie zasobu leksykalnego w ramach realizowanych bloków tematycznych: Человек и народ i Город;

Literatura podstawowa

1. Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб, М. А. Теленкова, Современный русский язык, Москва 2003.

2. Сz. Lachur, Współczesny język rosyjski. System gramatyczny (z ćwiczeniami), Opole 1998.

3. A. Gołubiewa, N. Kowalska, Ćwiczenia z gramatyki praktycznej języka rosyjskiego. Cz. 1 i cz. 2, Warszawa 1999.

4. Makarewicz, Pisanie po rosyjsku. Zasady, wzory, ćwiczenia, Warszawa 2007.

5. Н. Соловьева, Как составить текст? Стилистические нормы русского литературного языка, Москва 2009. [https://tiny.pl/wtdb4]

6. И. В. Одинцова, Звуки. Ритмика. Интонация, Москва 2020. [https://disk.yandex.ru/d/TepmXpBlz221Nw]

Wiedza:

• Student zna i rozumie podstawy akwizycji języków pomocne w uczeniu się języków obcych oraz ma ogólną wiedzę porównawczą o systemie języka polskiego i rosyjskiego – K_W03;

• Student zna i rozumie główne zagadnienia z zakresu gramatyki i stylistyki języka rosyjskiego – K_W04;

• Student zna i rozumie zasady tworzenia różnych rodzajów wypowiedzi pisemnych i ustnych w języku rosyjskim oraz posiada bogaty zasób środków językowych – K_W06;

• Student zna i rozumie podstawowe regulacje dotyczące prawa autorskiego i samodzielnego pisania prac – K_W08;

Umiejętności:

• Student potrafi porozumiewać się w języku rosyjskim przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych na poziomie biegłości B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy – K_U01;

• Student potrafi komunikować się z użyciem terminologii fachowej z zakresu studiowanych dyscyplin oraz stosować strategie komunikacyjne i kompensacyjne – K_U02;

• Student potrafi operować podstawowymi pojęciami właściwymi dla wiedzy o akwizycji języka rosyjskiego – K_U03;

• Student potrafi interpretować i konstruować w języku rosyjskim różnego typu wypowiedzi pisemne i ustne bogate pod względem treści, spójne i logiczne – K_U04;

• Student potrafi uwzględniać kontekst kulturowy, wyszukiwać oraz wyjaśniać podobieństwa i różnice w języku, literaturze i kulturze – K_U06;

• Student potrafi samodzielnie planować i realizować własne uczenie się oraz wyszukiwać i użytkować informacje korzystając z biblioteki tradycyjnej i nowoczesnych technik informacyjnych (ICT), a także dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy uzyskanej wiedzy w celu prezentacji własnych wyników badań wykorzystując właściwe metody i narzędzia badawcze – K_U07;

• Student potrafi brać udział w debacie, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska, dyskutować o nich oraz uzasadniać swoje stanowisko, argumentować, tworzyć wnioski i syntetyczne podsumowania z wykorzystaniem własnych poglądów oraz poglądów innych autorów – K_U08;

• Student potrafi pracować indywidualnie oraz współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych, pełniąc różne role; przyjmować i wyznaczać zadania pozwalające na realizację celów związanych z wybranymi sferami działalności zawodowej – K_U09;

Kompetencje społeczne:

• Student jest gotów do do świadomej oceny poziomu swojej wiedzy, kompetencji i umiejętności oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu; ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego – K_K01;

• Student jest gotów do przestrzegania zasad etyki zawodowej, związanych z własną i cudzą pracą oraz odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych; jest świadomy konsekwencji, zagrożeń i ograniczeń wynikających z podejmowanych działań – K_K02;

• Student jest gotów do wykazywania wrażliwości międzykulturowej, tolerancji i szacunku wobec innych narodów w celu unikania stereotypów i uprzedzeń – K_K03;