Elementy chemii organicznej

Znajomość treści programowych wykładu z elementów chemii ogólnej i nieorganicznej.

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Wykład multimedialny 15 godz.

Laboratorium 30 godz.

Godziny nie kontaktowe (praca własna studenta):

Przygotowanie się do zajęć dydaktycznych 25

Przygotowanie opracowań 5

Studiowanie literatury 5

Przygotowanie się do zaliczeń i egzaminu 45

Sumaryczna liczba godzin – 125, w tym:

- kontaktowych – 45

- nie kontaktowych – 80

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu 5.0

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Senatu UMCS 29 marca 2023:

wykład - egzamin pisemny stacjonarny (W1, U1, K1)

laboratorium – opracowania ćwiczeń i kolokwia śródsemestralne (W1, U1-U2, K1)

Moduł realizowany jest w wymiarze 15 godzin wykładu i 30 godzin ćwiczeń laboratoryjnych.

W założeniu, wykład z chemii organicznej, jako jednej z najważniejszych dziedzin chemii, zajmującej się badaniem struktury, reaktywności oraz syntezą związków organicznych w warunkach pozaustrojowych ma stać się bazą do zrozumienia procesów zachodzących w układach biologicznych. Nieograniczona ilość związków organicznych wynika z możliwości tworzenia przez atom węgla wiązań, o różnym stopniu nasycenia, z innym atomem węgla lub tzw. heteroatomem, a także tworzenia struktur acyklicznych i cyklicznych o dowolnym ułożeniu przestrzennym i powiązaniu atomów. Właściwości fizyko-chemiczne struktur organicznych powodują bardzo liczne możliwości przekształceń chemicznych, prowadzących do projektowania praktycznie dowolnego układu, o ściśle określonych właściwościach. Możliwości te mają pierwszorzędne znaczenie w nowoczesnych technologiach, w tym także w biotechnologii, w przemyśle farmaceutycznym, rolnictwie i innych dziedzinach życia gospodarczego.

Ćwiczenia laboratoryjne mają na celu wyposażyć studenta w niezbędny zasób wiedzy laboratoryjnej pozwalającej z jednej strony na praktyczną weryfikację wiedzy teoretycznej, a z drugiej strony pozwalającej na projektowanie dowolnych procesów syntetycznych oraz sprawne wykonywanie czynności laboratoryjnych, w oparciu o różnorodne techniki mające na celu syntezę, wyodrębnienie produktu głównego reakcji, jego oczyszczenie i identyfikację.

H. Hart, L. Craine, D. Hart, Chemia organiczna, krótki kurs, PZWL, W-wa, 1999

J. McMurry, Chemia organiczna, PWN, W-wa, 2000

E. Białecka-Florjańczyk, J. Włostowska, Chemia organiczna, WNT, W-wa, 2003

W. Majewski, Mechanizmy reakcji organicznych, Wyd. UMCS, Lublin, 2012

P. Mastalerz, Chemia organiczna, PWN, W-wa, 1984

R. Boyd, R. Morrison, Chemia organiczna, PWN, W-wa, 1985

A.I. Vogel, Preparatyka organiczna, WNT, W-wa, 1984

Praca zbiorowa pod red. P. Kowalskiego, Laboratorium chemii organicznej, Techniki pracy i przepisy BHP, WNT, W-wa, 2004

Wiedza

W1 zna i rozumie w stopniu średniozaawansowanym teorie, w tym twierdzenia, prawa i ich dowody, jak również metody doświadczalne z wybranych

działów chemii: chemii analitycznej, fizycznej i organicznej K_W04

Umiejętności

U1 potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę do formułowania i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów fizycznych i chemicznych oraz do

wykonywania zadań w warunkach nie w pełni przewidywalnych, dobierać optymalne parametry pracy urządzeń i zaplanować procedury

eksperymentalne w zakresie ochrony radiologicznej i bezpieczeństwa radiacyjnego, a także odnieść zdobytą wiedzę do pokrewnych dyscyplin

naukowych K_U02

U2 potrafi planować i organizować pracę indywidualną oraz współdziałać z innymi osobami w ramach prac zespołowych, w tym także prac o charakterze

interdyscyplinarnym K_U17

Kompetencje społeczne

K1 jest gotów do współdziałania i pracy w grupie społecznej, przyjmując w niej różne role K_K03