Fizyka medyczna

Wiedza z fizyki jądrowej,

Znajomość zagadnień oddziaływania promieniowania jądrowego z materią

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

Wykład: 30 godz.

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego: 3 ECTS

Praca własna studenta:

Przygotowanie się do zaliczenia: 10 godz.

Studiowanie literatury: 10 godz.

Łączna liczba godzin pracy własnej: 20 godz.

Liczba punktów ECTS za godziny nie kontaktowe: 1 ECTS

Sumaryczna liczba godzin: 50 godz.

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu: 4 ECTS

Zajęcia realizowane są w postaci wykładu z użyciem technik multimedialnych. Materiały dodatkowe i uzupełniające w postaci plików PDF, prezentacji multimedialnych i odnośników do stron internetowych zamieszczone są w odpowiednich kursach Wirtualnego Kampusu Instytutu Fizyki UMCS. W ramach Wirtualnego Kampusu studenci mają również możliwość wymiany informacji oraz sformułowania pytań na stworzonych dla nich forach dyskusyjnych.

W trakcie wykładu realizowane są następujące zagadnienia:

1. zarys historii fizyki medycznej

2. zakres zainteresowań fizyki medycznej

3. Elementy dozymetrii i ochrony radiologicznej (jednostki, pojęcia, dawki, wybrane przyrządy)

4. akceleratory medyczne (rodzaje, budowa, zasada działania, specyfika)

5. radioterapia konwencjonalna (terapia X, gamma, elektronowa)

6. radioterapia protonowa i ciężkich jonów.

a) systemy pasywne donoszenia wiązki

b) systemy aktywne

7. systemy planowanie leczenia

8. brachyterapia ( metody LDR, HDR, PDR, MDR)

9. technika BNCT

10. hipertermia

1. Fizyczne metody badań w biologii, medycynie i ochronie środowiska. Redakcja. Andrzej Z. Hrynkiewicz i Eugeniusz Rokita, PWN, Warszawa 1999.

2. Fizyczne metody diagnostyki medycznej i terapii. Redakcja. Andrzej Z. Hrynkiewicz i Eugeniusz Rokita, PWN, Warszawa 2000.

3. Scharf Waldemar: Akceleratory biomedyczne., PWN, Warszawa 1994 (wyd.1, s.474).

4. Scharf Waldemar: Akceleratory cząstek naładowanych. Zastosowanie w nauce i technice., PWN, Warszawa 1989.

5. Fizyka medyczna. redaktorzy tomu: Grzegorz Pawlicki, Tadeusz Pałko, Natalia Golnik, Barbara Gwiazdowska, Leszek Królicki. Warszawa: Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, 2002. ISBN 83-87674-37-0.

W1. Student zna w zaawansowanym stopniu zjawiska fizyczne dotyczące oddziaływania promieniowania jonizującego z materią. K_W01

W2. Student zna w zaawansowanym stopniu założenia i podstawy fizyczne metod diagnostycznych i terapeutycznych. K_W05

W3. Student zna w zaawansowanym stopniu zasady budowy aparatury do diagnostyki i terapii medycznej oraz urządzenia do przyspieszania cząstek. K_W08,

W4. Student zna i rozumie kierunki rozwoju badań i obszary stosowania promieniowania jonizującego dedykowane współczesnej medycynie K_W10

W5. Student zna budowę aparatury emitującej promieniowanie jonizacyjne oraz zna i rozumie zasady jej działania w medycynie z uwzględnianiem wymogów bezpieczeństwa radiacyjnego i ochrony radiologicznej K_W11

Umiejętności:

U1. Student potrafi krytycznie przeanalizować wady i zalety różnych metod diagnostycznych i terapeutycznych stosowanych w medycynie.

K_U07, K_U08

U2. Student potrafi ocenić ryzyko wynikające ze stosowania metod diagnostycznych i terapeutycznych wykorzystujących promieniowanie jonizujące w medycynie. K_U09,

U3. Student potrafi prawidłowo dobrać metodę diagnostyczną lub terapeutyczną, zaplanować plan leczenia K_U03 .

Kompetencje:

K1. Student wykazuje otwartą postawę w stosunku do postępu technologicznego, ma świadomość znaczenia regulacji prawnych z zakresu ochrony radiologicznej w zapewnieniu bezpiecznych warunków pracy z promieniowaniem. K_K02

K2. Student ma świadomość potencjału narzędzi i metod terapeutycznych i jest gotów do inicjowania działań na rzecz uświadamiania społeczeństwa w kierunku wczesnej diagnostyki i terapii nowotworowej K_K04

K3 Student ma wyrobioną świadomość zagrożeń związanych z wykorzystaniem wybranych zjawisk fizycznych w diagnostyce medycznej. K_K06