Pracownia fizyczna II

Kursy: podstawy fizyki, pracownia fizyczna I lub pracownia wstępna

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego):

laboratorium - 60, konsultacje - 5.

Godziny nie kontaktowe (praca własna studenta):

przygotowanie się do kolokwiów wstępnych - 30,

wykonanie opracowania wyników eksperymentalnych - 30.

Łączna liczba godzin kotaktowych i nie kontaktowych: 125.

Sumaryczna liczba punktów ECTS - 5

Sposób weryfikacji efektów kształcenia na studiach pierwszego stopnia zatwierdzonych na podstawie Uchwały Nr XXIV – 7.7/17 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 31 maja 2017 r. dla cyklu kształcenia rozpoczętego w 2017/2018.

W, U, KS: aktywność na zajęciach, konsultacje,

W, U, KS: kolokwium wstępne przed wykonaniem ćwiczenia,

W, U, KS: zeszyt laboratoryjny i sprawozdania z wykonanych ćwiczeń eksperymentalnych.

Pracownia Fizyczna II zawiera 12 zestawów eksperymentalnych, których zakres tematyczny obejmuje: fizykę atomową, fizykę jądrową, fizykę ciała stałego. Każdy student wykonuje wskazane ćwiczenia (4 lub 5 ćwiczeń) po uprzednim zaliczeniu kolokwium wstępnego dotyczącego znajomości podstaw teorii, aparatury, metod pomiarowych i analizy uzyskanych wyników. Notatki z wykonywanych eksperymentów oraz sprawozdania (zawierające opisy teoretyczne, opisy wykonania ćwiczeń, wyniki, obliczenia, rachunek błędu i wnioski) student wykonuje w specjalnym zeszycie laboratoryjnym lub na kartkach formatu A4.

W skład ćwiczeń laboratoryjnych wchodzą zestawy:

A1 Doświadczenie Francka-Hertza.

A2 Wyznaczanie stosunku e/m.

A3 Doświadczenie Millikana.

A4 Rezonanse elektryczne.

A5 Mikrofale.

A6 Przewodnictwo cieplne.

A7 Licznik Geigera-Müllera.

A8 Promieniotwórczość.

A9 Pomiar siły termoelektrycznej.

A10 Zjawisko Halla w metalach.

A11 Zjawisko Faradaya.

A12 Refraktometr Abbego.

W laboratorium, do każdego ćwiczenia dostępne jest specjalne opracowanie zawierające niezbędne informacje pozwalające studentowi przygotować się do kolokwium wstępnego i wykonania pomiarów.

Dostępne w laboratorium opracowania do każdego ćwiczenia zawierają spis literatury pomocny do przygotowania się studenta do kolokwium wstępnego i wykonania pomiarów. Główne pozycje literaturowe obejmują następujące książki:

1. T. Dryński, Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki, PWN, Warszawa 1985.

2. F. Karczmarek, Ćwiczenia laboratoryjne z fizyki dla zaawansowanych, PWN, Warszawa 1982.

3. D. Porter, Metody obliczeniowe fizyki, PWN, Warszawa 1982.

4. S. Szczeniowski, Fizyka doświadczalna, Tom I-V, PWN, Warszawa 1983.

5. C. Kittel, Wstęp do fizyki ciała stałego, PWN, Warszawa 1999.

6. A. Oleś, Metody eksperymentalne fizyki ciała stałego, WNT, Warszawa 1983.

7. A. Strzałkowski, Wstęp do fizyki jądra atomowego, PWN, Warszawa 1978.

8. J. Hennel, Podstawy elektroniki półprzewodnikowej, WNT, Warszawa 1995.

9. T. Goworek, Wstęp do fizyki atomu, skrypt, UMCS, Lublin 1987.

10. J. Ginter, Fizyka fal, promieniowanie i dyfrakcja, stany związane, PWN, Warszawa 1993.

11. R. Litwin, M. Suski, Technika mikrofalowa, WNT, Warszawa, 1972.

Na podstawie Uchwały Nr XXIV – 7.7/17 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 31 maja 2017 r. dla cyklu kształcenia rozpoczętego od 2017/2018

W: Student - ma wiedzę z zakresu fizyki niezbędną do rozumienia i opisu podstawowych zjawisk i procesów przyrodniczych w ramach praw fizyki; zna w zaawansowanym stopniu zasady budowy aparatury do wykonywania eksperymentów fizycznych; zna w zaawansowanym stopniu zasady bezpieczeństwa i higieny pracy obowiązujące w laboratorium; zna fizyczne postawy funkcjonowania urządzeń technicznych - K_W01, K_W08, K_W10, K_W013.

U: Student - potrafi opierając się na prawach empirycznie weryfikowalnych interpretować zjawiska i procesy przyrodnicze; Potrafi posługiwać się programami komputerowymi służącymi do edytowania tekstu, wykonywania obliczeń; potrafi na podstawie opisu zjawiska fizycznego i instrukcji przygotować i wykonać proste doświadczenie fizyczne; umie zaprojektować prosty układ elektryczny i elektroniczny do pomiaru wielkości fizycznych; umie wykonać opis eksperymentu i analizę wyników; potrafi uczyć się samodzielnie, rozumie potrzebę rozwoju osobistego i wykazuje gotowość permanentnego uczenia się; K_U01, K_U03, K_U06, K_U07, K_U8, K_U11, X1A_U02, X1P_U07

KS: Student krytycznie odnosi się do posiadanej wiedzy i rozumie jej znaczenie w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych; potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy - K_K02, K_K03.