Przedsiębiorczość

2

30

brak wymagań wstępnych

WYKŁAD

Godziny kontaktowe (z udziałem pracownika akademickiego): 30

Ekwiwalent godzin kontaktowych wyrażony punktami ECTS: 1

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta): 20

studiowanie literatury 10, przygotowanie do zajęć: 10

Ekwiwalent godzin niekontaktowych wyrażony punktami ECTS: 1

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu: 2

1) Kolokwium zaliczeniowe (test / pytania otwarte) – weryfikacja efektów w obszarze wiedzy

(rozumienie pojęć z zakresu przedsiębiorczości, modeli biznesowych, form prowadzenia działalności, źródeł finansowania, podstaw marketingu i zarządzania).

2) Indywidualny projekt praktyczny – opracowanie modelu biznesowego w oparciu o metodykę Business Model Canvas lub Osobistej Strategicznej Karty Wyników – weryfikacja efektów w obszarze umiejętności (analiza problemu, dobór rozwiązań, kreatywność, zastosowanie wiedzy w praktyce, świadome planowanie rozwoju osobistego).

Przedmiot ma na celu kształtowanie wiedzy, umiejętności oraz postaw przedsiębiorczych niezbędnych do funkcjonowania na współczesnym rynku pracy oraz do podejmowania i rozwijania własnych inicjatyw zawodowych i biznesowych.

W ramach zajęć uczestnicy zapoznają się z istotą przedsiębiorczości, rolą kreatywności i komunikacji w procesach gospodarczych oraz podstawowymi zasadami planowania i organizowania działań biznesowych.

Omawiane są kluczowe pojęcia związane z modelami biznesowymi, w szczególności metodyką Business Model Canvas, a także podstawy tworzenia i analizy koncepcji przedsięwzięcia, formy prowadzenia działalności gospodarczej, możliwości finansowania oraz wybrane zagadnienia z zakresu marketingu i zarządzania.

Przedmiot kładzie nacisk na praktyczne wykorzystanie wiedzy poprzez samodzielne opracowanie indywidualnego projektu, który może przyjąć formę modelu biznesowego lub Osobistej Strategicznej Karty Wyników, umożliwiającej świadome planowanie własnego rozwoju zawodowego.

Proces kształcenia wspiera rozwój umiejętności analizy problemów, doboru adekwatnych rozwiązań, kreatywnego myślenia oraz odpowiedzialnego podejmowania decyzji, a także przygotowuje uczestników do aktywnego i refleksyjnego uczestnictwa w życiu zawodowym i społecznym.

1) Brzeziński A.: Przedsiębiorczość – teoria i praktyka; Wydawnictwo Wydziału Zarządzania Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa 2016.

2) Glinka B., Gudkova S.: Przedsiębiorczość; Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2011.

3) Harvard Business Review: Podręcznik menedżera. 17 najważniejszych umiejętności lidera; Dom Wydawniczy REBIS, Poznań 2022.

4) Westhead P., Wright M.: Przedsiębiorczość; Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2024.

5) Wrzecioniarz P. A. (red.): Przedsiębiorczość akademicka; Wydawnictwo Collegium Witelona Uczelnia Państwowa, Legnica 2022.

6) Żochowski L.: Spin out, spin off – transfer wiedzy, przedsiębiorczość, komercjalizacja – przewodnik dobrych praktyk przedsiębiorczości akademickiej; J&L Leszek Żochowski, Katowice, Gliwice 2013.

K_W09 – Student zna i rozumie podstawowe zasady tworzenia, funkcjonowania i rozwoju przedsięwzięć przedsiębiorczych, w tym różne formy przedsiębiorczości, elementy modeli biznesowych, uwarunkowania formalno-prawne prowadzenia działalności gospodarczej oraz rolę finansowania, marketingu i zarządzania w procesie rozwoju inicjatyw biznesowych.

K_U08 oraz K_U09 – Student potrafi planować i organizować własną pracę nad projektem o charakterze przedsiębiorczym, w tym formułować cele, analizować problemy oraz dobierać adekwatne rozwiązania w oparciu o metodykę Business Model Canvas lub Osobistą Strategiczną Kartę Wyników, a także identyfikować systemowe, ekonomiczne i pozatechniczne uwarunkowania podejmowanych działań, w tym ich konsekwencje etyczne i społeczne. Student potrafi również dokonać wstępnej, jakościowej oceny opłacalności i zasadności proponowanych rozwiązań.

K_K04 oraz K_K05 – Student jest gotów do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy, wykazuje inicjatywę, kreatywność oraz odpowiedzialność za podejmowane decyzje, a także rozumie znaczenie etyki, odpowiedzialności zawodowej i długofalowych skutków działań przedsiębiorczych, w tym ich wpływu na otoczenie społeczne i zawodowe. Jest świadomy konieczności odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych oraz uwzględniania wartości i standardów etycznych w planowaniu własnej ścieżki rozwoju.