Seminarium dyplomowe

brak

Godziny kontaktowe (z udziałem pracownika akademickiego):

Seminarium: 30

Ekwiwalent godzin kontaktowych wyrażony punktami ECTS: 1

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta): 30

Studiowanie literatury 15

Przygotowanie prezentacji (referatu) 15

Ekwiwalent godzin niekontaktowych wyrażony punktami ECTS: 1

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu: 2

WIEDZA:

W1, W2, W3, W4, W5 – ocena strony merytorycznej prezentacji referatów/ustnych wystąpień wygłoszonych przez studenta podczas zajęć; aktywny udział w dyskusji w trakcie zajęć.

UMIEJĘTNOŚCI:

U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7 - prezentacja referatów/ustnych wystąpień wygłoszonych przez studenta podczas zajęć; aktywny udział w dyskusji w trakcie zajęć.

U3 - lista pozycji źródłowych wykazana w trakcie prezentacji przez studenta.

U8 - kompletność prezentacji, jakość jej przygotowania.

KOMPETENCJE:

K1, K2, K3, K4 - prezentacja referatów/ustnych wystąpień wygłoszonych przez studenta podczas zajęć; aktywny udział w dyskusji w trakcie zajęć.

Tematyka zajęć obejmuje:

Wprowadzenie do przygotowania pracy dyplomowej, wymogi formalne, omówienie przebiegu egzaminu dyplomowego. Techniki pisania prac pisemnych, kompozycja prac.

Teoretyczne i eksperymentalne podstawy dla wybranej tematyki pracy dyplomowej - studium przypadku.

Metodologia prowadzenia badań naukowych.

Własność intelektualna i prawo autorskie w badaniach naukowych.

Studia literatury specjalistycznej. Gromadzenie danych eksperymentalnych i materiałów źródłowych.

Prezentacja wyników.

Zajęcia służą:

- rozwijaniu wiedzy studentów w obszarach zgodnych z aktualnie prowadzoną tematyką badawczą w dyscyplinie nauki fizyczne i powiązaną z tematami prac dyplomowych wybranych przez studentów uczestniczących w seminarium dyplomowym,

- przygotowaniu studentów do pracy badawczej w wybranych tematykach badawczych,

- przygotowaniu studentów do samodzielnego opracowania wybranych zagadnień naukowych, od metodologii badawczej, poprzez dobór i analizę literatury źródłowej, postawienie hipotezy, po analizę modelu/wyników eksperymentu i wnioskowanie,

- przygotowaniu studentów do wygłoszenia prezentacji ustnej na zadany temat,

- przygotowaniu studentów do udziału w rozmowie na zadany temat naukowy oraz inicjowania takich dyskusji.

Prowadzący zajęcia, zaproszeni goście oraz studenci wygłaszają referaty. Tematyka wystąpień jest zgodna z tematyką prac dyplomowych uczestników seminarium.

Wybór literatury wykorzystanej przy przygotowaniu referatu zależy od tematu referatu oraz pracy dyplomowej danego studenta.

1. Jarosław Zieliński, Metodologia pracy naukowej, Wyd. Aspra, Warszawa, 2012.

2. Gianfranco Gambarelli, Zbigniew Łucki, Praca dyplomowa i doktorska, Wyd. CeDeWu Sp. z o.o., 2023.

3. Zdzisław Szkutnik, Metodyka pisania pracy dyplomowej, Wyd. Poznańskie, Poznań, 2005.

4. Remigiusz Kozłowski, Kluwer Wolters, Praktyczny sposób pisania prac dyplomowych : z wykorzystaniem programu komputerowego i Internetu, Wyd. Oficyna a Wolters Kluwer Polska, Warszawa, 2009.

WIEDZA:

W1. Student ma wiedzę pogłębioną o wybranych faktach, obiektach i zjawiskach powiązanych z tematyką przygotowywanej pracy dyplomowej oraz zna teorie wyjaśniające złożone zależności między nimi w stopniu umożliwiającym samodzielne opracowanie zagadnienia naukowego z wybranego działu fizyki. (K_W01)

W2. Student zna i rozumie podstawy teoretyczne oraz wybrane zagadnienia, twierdzenia, prawa i ich dowody, z wybranych działów fizyki współczesnej powiązanych z tematyką przygotowywanej pracy dyplomowej. (K_W02)

W3. Student ma wiedzę o technikach badań, metodologii przygotowania i przeprowadzania eksperymentów oraz metodach analizy numerycznej danych wynikowych, rozumie wybrane metody badawcze stosowane w działach fizyki powiązanych z tematyką przygotowywanej pracy dyplomowej. (K_W04)

W4. Student zna i rozumie w zaawansowanym stopniu aparat matematyczny niezbędny do opisu i analizy praw i teorii fizycznych, teoretyczne podstawy wykorzystywanych w pracy dyplomowej metod obliczeniowych oraz modele matematyczne wykorzystywane do rozwiązywania problemów prezentowanych w tematyce pracy dyplomowej. (K_W05)

W5. Student zna i rozumie wynikające z postępu technologicznego wyzwania i zagrożenia społeczne, etyczne i środowiskowe, ma wiedzę o wpływie fundamentalnych dylematów współczesnej cywilizacji na aktualne kierunki rozwoju nauki w obszarze nauk fizycznych i zna wpływ najnowszych odkryć naukowych z fizyki na rozwój cywilizacyjny. (K_W07)

UMIEJĘTNOŚCI:

U1. Student potrafi wykorzystywać posiadaną wiedzę do formułowania hipotez i rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów fizycznych powiązanych z tematyką pracy dyplomowej. (K_U01)

U2. Student potrafi odnieść zdobytą w trakcie studiów nad zagadnieniami powiązanymi z przygotowywaną praca dyplomową wiedzę do pokrewnych dyscyplin naukowych, w tym chemii, informatyki, matematyki, techniki. (K_U01)

U3. Student potrafi stworzyć i wdrożyć strategię efektywnego przeglądu źródeł literatury polsko- i obcojęzycznej, wykorzystać bazy danych naukowych (np. Google Scholar, PubMed), wyszukiwarki uczelniane i specjalistyczne (np. EBSCO, ResearchGate, NUKAT) oraz bazy biblioteki uczelni. Student potrafi dokonać właściwego doboru źródeł informacji naukowych z zakresu fizyki, dokonać oceny ich rzetelności i wiarygodności, krytycznej analizy i syntezy treści, w szczególności powiązanej z tematyką przygotowywanej pracy dyplomowej. (K_U02)

U4. Student potrafi właściwie dobrać oraz zastosować metody i narzędzia badawcze i pomiarowe do eksperymentów z zakresu fizyki w obszarze tematyki pracy dyplomowej, w tym zaawansowane techniki programistyczne i informacyjno-komunikacyjne. (K_U03)

U5. Student potrafi w sposób krytyczny ocenić wyniki eksperymentów, obserwacji i obliczeń teoretycznych z zakresu fizyki w obszarze tematyki pracy dyplomowej, dokonać krytycznej oceny ilościowej i jakościowej uzyskanych wyników. (K_U04)

U6. Student potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii fizycznej, w szczególności specyficznej dla tematyki pracy dyplomowej, w sposób zrozumiały przedstawić w formie prelekcji i prezentacji wyniki badań i analiz. (K_U05)

U7. Student potrafi brać udział w dyskusji naukowej poświęconej zagadnieniom związanym z fizyką, stawiać pytania, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich. (K_U06)

U8. Student potrafi planować i organizować swoją pracę, produktywnie wykorzystywać czas na realizację zadań, oceniać postępy swojej pracy, planować i realizować własne uczenie się i rozwój. Student potrafi współdziałać z innymi osobami w grupie. (K_U08, K_U10)

KOMPETENCJE:

K1. Student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej i nabywanej wiedzy naukowej z zakresu fizyki. (K_K01)

K2. Student uznaje wiedzę za środek w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych z zakresu fizyki oraz jest gotów do zasięgania opinii specjalistów, w szczególności opiekuna naukowego pracy dyplomowej, w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązaniem problemu. Student jest gotów do budowania i dbania o kulturę komunikacji ze specjalistami oraz kolegami w grupie. (K_U02)

K3. Student jest gotów do inicjowania działań na rzecz interesu publicznego, w tym przekazywania informacji o osiągnięciach nauki z zakresu fizyki. (K_U03)

K4. Student jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym: przestrzegania zasad etyki badawczej i wymagania tego od innych, dbania o dorobek i tradycje zawodu fizyka, ważne aspekty i skutki działalności oraz związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje. (K_U05)