Ocena projektów rozwojowych

5 ECTS = 125 h

zajęcia w bezpośrednim kontakcie z prowadzącym = 15 h wykładu oraz 30 h laboratorium = 45 h

indywidualna praca studenta = 80 h (przygotowanie zespołowych prac projektowych, przygotowanie prezentacji, przygotowanie się do zajęć i zaliczeń)

test zaliczający realizowany za pośrednictwem platformy Wirtualny Kampus

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z teorią i praktyką oceny opłacalności projektów inwestycyjnych, a w szczególności zdobycie umiejętności sporządzania prognoz sprawozdań finansowych. Zakres tematyczny przedmiotu w szczególności obejmuje: podstawowe zagadnienia dotyczące rachunku ekonomicznego, istota inwestycji i ich rodzaje, etapy przygotowania i oceny projektu inwestycyjnego, zasady szacowania przepływów pieniężnych, metodologia szacowania przepływów pieniężnych, czynnik czasu w rachunku ekonomicznym, statyczne i dynamiczne metody oceny opłacalności projektów rozwojowych, metody oceny ryzyka inwestycji, podstawy ekonomicznej oceny opłacalności projektu.

Behrens W., Hawranek P.M., Poradnik przygotowania przemysłowych studiów feasibility, UNIDO, Warszawa 1993

Manikowski A., Tarapata Z.: Ocena projektów gospodarczych. Difin, Warszawa 2001

Karpuś P. (red.), Zarządzanie finansami, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2006.

Rogowski W., Rachunek efektywności przedsięwzięć inwestycyjnych, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2004.

Rogowski W., Zarządzanie ryzykiem w przedsięwzięciach inwestycyjnych, Oficyna Ekonomiczna, Kraków 2005.

Wiedza:

-zna w sposób uporządkowany i pogłębiony terminologię używaną w finansach i rachunkowości i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych

-zna wybrane metody oceny efektywności poszczególnych obszarów gospodarowania (analiza finansowa, analiza przedsiębiorstwa)

-ma pogłębioną wiedzę o procesach zmian systemów gospodarczych

-zna zasady tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości

Umiejętności:

-potrafi przeprowadzić ocenę efektywności wybranych projektów gospodarczych

-posiada umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy do rozstrzygania dylematów finansowych w przedsiębiorstwie, gospodarce narodowej i UE rozszerzoną o krytyczną analizę skuteczności i przydatności stosowanej wiedzy

Kompetencje społeczne:

-ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

-docenia znaczenie nauk o finansach dla kształtowania relacji finansowych i procesu rozwoju gospodarczego

-ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań gospodarczych, potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy

-ma przekonanie o wadze zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej

-umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społeczno-gospodarczych uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne i polityczne