Państwo i prawo w nauce niemieckiej XIX i XX wieku

Godziny kontaktowe: wykład (15)

Łączna liczba godzin kontaktowych: 15

Liczba punktów ECTS: 0,5

Praca własna studenta:

przygotowanie do wykładów: 15

przygotowanie do zaliczenia wykładu:30

Łączna liczba godzin pracy własnej studenta: 45

Liczba punktów ECTS: 1,5

Łącznie godzin: 60

Liczba punktów ECTS: 2

referat zaliczeniowy

Zadaniem wykładu jest przedstawienie przeobrażeń w sposobie konstruowania teoretycznych koncepcji państwa i prawa w Niemczech w XIX i XX wieku. Historia sporu o kształt państwa, konstrukcja i rola prawa jest jednocześnie prezentacją sporów o metodę uprawiania jurysprudencji. Wykład został podzielony na następujące części: 1. Doktryny polityczne i prawne w okresie konfliktu konstytucyjnego w Prusach; 2. Teoria państwa i prawa w początkach cesarskiej Rzeszy; 3. Teoria państwa i prawa w okresie Drugiej Rzeszy Niemieckiej; 4. Doktryny polityczno-prawne okresu I wojny światowej; 5. Teoria państwa i prawa w czasach Republiki Weimarskiej; 6. Doktryny polityczno – prawne od 1933 r. do wybuchu II Wojny Światowej; 7. Formuła Gustava Radbrucha i jej recepcja w doktrynie. Tezy głoszone na wykładzie mają pomóc studentom w odpowiedzi na pytanie, czy pozytywizm lub teoria organiczna mogły przyczynić się do zwycięstwa nazizmu, z uwagi na sposób tworzenia teorii państwa i zbrodniczej praktyki stosowania prawa. Wykład ma też wskazać, w jakim stopniu teoria państwa i prawa były związane z polityką. Szczególnie w latach 1933-1936 teoretyczne konstrukcje niemieckich uczonych zmierzały w kierunku wypracowania powiązań prawoznawstwa z elementami narodowosocjalistycznego światopoglądu. Celem wykładu stanie się też pokazanie procesu wkomponowania w system prawny zasady wodzostwa i rasizmu. Wykład kończy koncepcja prawa Gustawa Radbrucha.

1. L. Dubel, Historia doktryn politycznych i prawnych do schyłku XX w, Warszawa 2005.

2. J. Kostrubiec, Nauka o państwie w myśli Georga Jellinka, Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin 2015, ss. 200.

3. M. Maciejewski, Doktryna rewolucyjnego konserwatyzmu wobec narodowego socjalizmu 1921 – 1945, Wrocław 1990.

4. L. Dubel, J. Kostrubiec, G. Lawnikowicz, M. Luszczyńska, W. Więcław, Historia doktryn politycznych i prawnych do początku XX wieku. Materiały źródłowe, Lublin 2003.

EFEKTY UCZENIA SIĘ od cyklu 2019/2020

Wiedza:

Student zna i rozumie genezę oraz ewolucję myśli prawniczej i instytucji prawnych w Niemczech w XIX i XX wieku, a także główne tendencje rozwojowe w tym zakresie K_W02.

Umiejętności:

Student potrafi prowadzić debatę na tematy dotyczące prawa, w szczególności jego funkcji, które może determinować określony reżim polityczny K_U07.

Kompetencje:

Student jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, uznawania znaczenia wiedzy historycznej i doświadczeń innych państw zakresie nauk prawnych w rozwiązywaniu problemów pojawiających się w pracy prawnika K_K01.

EFEKTY UCZENIA SIĘ do cyklu 2018/2019

Wiedza:

Student ma rozszerzoną wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk prawnych w systemie nauk w Niemczech w XIX i XX wieku K_ W01

Umięjętności:

Student potrafi właściwie analizować historyczne i społeczne przyczyny oraz przebieg procesów i zjawisk społecznych w Niemczech XIX i XX wieku z punktu widzenia poszczególnych gałęzi prawa K_U04

Kompetencje:

Student potrafi uzupełniać, doskonalić i aktualizować nabytą wiedzę i umiejętności z zakresu historii państwa i prawa, również w aspekcie interdyscyplinarnym K_K12

Nie dotyczy.