Podstawy logistyki

Podstawowa wiedza w zakresie zarządzania przedsiębiorstwem

Godziny kontaktowe, w tym:

Wykład: 15

Ćwiczenia: 15

Łączna liczba godzin kontaktowych: 30

Liczba punktów ECTS: 1

Praca własna studenta:

przygotowanie do ćwiczeń: 10h

przygotowanie do wykładu:

przygotowanie do zaliczenia: 10h

przygotowanie do egzaminu:

Łączna liczba godzin pracy własnej studenta: 51

Liczba punktów ECTS: 2

Łącznie godzin: 81

Łączna liczba punktów ECTS: 3

Egzami: test online,

egzamin poprawkowy: ustny

Cykl wykładów i ćwiczeń ma za zadanie przekazanie podstawowych informacji z zakresu logistyki i zarządzania łańcuchem dostaw.

Obejmuje następujące zagadnienia:

istota logistyki, definicja podstawowych pojęć, charakterystyka podstawowych funkcji logistycznych, zarządzanie logistyczne, koszty logistyczne, transport i spedycja, branża TSL, magazynowanie, obsługa w terminalach i centrach logistycznych, zarządzanie łańcuchami dostaw, zakupy i zaopatrzenie, rola informacji i systemów identyfikacji w logistyce, rozwój nowoczesnych form logistyki: e-logistyka, eco-logistyka.

Literatura podstawowa

1. Kisperska-Moroń D., Krzyżaniak S. (red.), Logistyka, Poznań 2009.

2. Coyle J., Bardi E. J., Zarządzanie logistyczne, Warszawa 2002.

3. Gołembska E. (red.), Kompendium wiedzy o logistyce, Warszawa 2010.

4. Gołembska E. (red.), Logistyka międzynarodowa, Warszawa 2014.

5. Grzybowska G., Podstawy logistyki, Warszawa 2009.

6. Kuriata A., Podstawy logistyki, Warszawa 2010.

Literatura uzupełniająca

1. Blaik P. (red.), Logistyka. Koncepcja zintegrowanego zarządzania, Warszawa, 2014.

2. Blaik P. (red.), Efektywność logistyki, Warszawa 2016.

3. Gołembska E., Bentyn Z., Gołembski M (red.), Logistyka usług, Warszawa 2017.

4. Stajniak M., Hajdul M., Foltyński M, KolińskiA., Andrzejczyk P., Logistyka w jednostkach gospodarczych, Poznań 2015.

5. Skowronek Cz., Sarjusz Wolski Z., Logistyka w przedsiębiorstwie, Warszawa 2012.

Wiedza:

W01. Student / studentka ma podstawową wiedzę z zakresu nauk o logistyce, rozumie jej źródła, powiązania i zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych.

W02. Student / studentka zna podstawowe cele i zadania branży TSL w globalnej gospodarce.

W03. Student / studentka zna metody, techniki i narzędzia właściwe dla zarządzania organizacjami i procesami logistycznymi, pozwalające na pozyskiwanie i analizę danych społeczno-gospodarczych w branży TSL.

W04. Student / studentka zna podstawowe metody oceny efektywności i skuteczności przedsiębiorstw w poszczególnych obszarach funkcjonalnych, ze szczególnym naciskiem na efektywność z zakresie usług logistycznych.

W05. Student / studentka ma wiedzę o znaczeniu norm i standardów w poszczególnych obszarach działalności przedsiębiorstwa na rynkach międzynarodowych (prawo krajowe i międzynarodowe, w tym konwencje międzynarodowe w oszarze transportu).

Umiejętności:

U01. Student / studentka potrafi dostrzegać i prawidłowo interpretować zjawiska społeczno-gospodarcze zachodzące w branży TSL.

U02. Student / studentka potrafi właściwie analizować przyczyny i przebieg konkretnych procesów i zjawisk społeczno-gospodarczych.

U03. Student / studentka dostrzega potrzeby zmian w organizacji i opracowywania planu zarządzania zmianami.

U04. Student / studentka potrafi wykorzystać nabytą wiedzę do identyfikowania i prawidłowego interpretowania zjawisk i procesów zachodzących w branży TSL.

U05. Student / studentka potrafi komunikować się z otoczeniem z użyciem specjalistycznej terminologii logistycznej.

Kompetencje społeczne:

K01. Student / studentka ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności.

K02. Student / studentka potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy.

K03. Student / studentka potrafi uczestniczyć w przygotowaniu projektów społeczno-gospodarczych uwzględniając aspekty prawne, ekonomiczne, polityczne i społeczne.

K04. Student / studentka dokonuje krytycznej samooceny poziomu własnej wiedzy i umiejętności oraz jest świadomy / świadoma konieczności ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, uzupełniania wiedzy i doskonalenia umiejętności.

K05. Student / studentka uznaje znaczenie wiedzy w rozwiązywaniu problemów społeczno-gospodarczych oraz korzystania z wiedzy eksperckiej w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązywaniem problemów.