Zarys myśli prawniczej i ekonomicznej

Brak.

Godziny "kontaktowe":

wykład: 30 godzin

liczba punktów za godziny "kontaktowe"- 1 ECTS

Praca władna studenta

bieżące przygotowanie do zajęć: 15 godzin

przygotowanie do zaliczenia przedmiotu: 30 godzin

łącznie praca własna studenta: 45 godzin

liczba punktów ECTS za pracę własną: 2

łączna liczba punktów za zaliczenie przedmiotu: 3 ECTS

Egzamin pisemny: W-1, W-2, W-3, U-1, U-2, K-1.

Wykład ma za zadanie przedstawienie poszczególnych idei leżących u podstaw instytucji związanych z prawem i ekonomią. Dzięki uczestnictwu w wykładzie student poznaje poglądy na prawo i ekonomię oraz ich wzajemne relacje w ujęciu retrospektywnym. Uczestnictwo w wykładzie pozwala również poznać współczesne nurty myśli prawniczej i ekonomicznej oraz możliwości ich zastosowania w działalności przedsiębiorcy.

Literatura podstawowa:

1.L. Dubel, Historia doktryn politycznych i pranych do schyłku XX wieku, Warszawa 2012

2. L. Dubel, J. Kostrubiec, G. Ławnikowicz, M. Łuszczyńska, W. Więcław, Historia doktryn politycznych i prawnych do początku XX weku, Lublin 2003

3.H. Landreth, Historia myśli ekonomicznej, Warszawa 2005

4.W. Stankiewicz, Historia myśli ekonomicznej, Warszawa 2010

Literatura uzupełniająca:

5.R. Bartkowiak, Historia myśli ekonomicznej, Warszawa 2008

6.B. Sobolewska, M. Sobolewski, Myśli polityczna XIX i XX wieku: liberalizm, Warszawa 1978

WIEDZA

W-1: Student zna korelację między myślą prawną a myślą ekonomiczną oraz rozumie jej wpływ na działalność przedsiębiorcy K_W05

W-2: Student zna społeczne i polityczne uwarunkowania na kształtowanie się głównych instytucji prawnych i ekonomicznych oraz rozumie ich wpływ na otoczenie instytucjonalne przedsiębiorcy K_W06, K_W05;

W-3: Student zna w zarysie proces rozwojowy myśli prawnej i ekonomicznej, z uwzględnieniem szkół i kierunków oraz rozumie jego znaczenie dla kształtowania decyzji w działalności gospodarczej K_W07, K_W06;

UMIEJĘTNOŚCI

U-1: Student potrafi analizować teksty źródłowe z zakresu historii myśli prawnej i ekonomicznej K_U03;

U-2: Student potrafi oceniać tezy badawcze pod kątem implementacji w procesach decyzyjnych w sferze publicznej K_U05, K_U07;

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K-1: Student jest gotów do prezentowania krytycznej postawy w zakresie rozwiązań analizy prawno-ekonomicznej w ujęciu retrospektywnym. Dostrzega konieczność uzupełnienia i doskonalenia nabytej wiedzy K_K04, K_K05.

Brak.