WYb:Subkultury we współczesnych społeczeństwach

Brak

Godziny z udziałem nauczyciela akademickiego:

- wykład - 15

- konsultacje - 30

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego: 45

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego: 1,5

Godziny indywidualnej pracy studenta:

- studiowanie literatury przedmiotu: 30

- przygotowanie do egzaminu: 15

Łączna liczba godzin indywidualnej pracy studenta: 45

Liczba punktów ECTS za indywidualną pracę studenta: 1,5

Łączna liczba punktów ECTS za przedmiot: 3,0

Egzamin ustny lub pisemny

Celem przedmiotu jest zaprezentowanie problematyki współczesnych ruchów subkulturowych jako specyficznej formy ruchów społecznej w kontekście problematyki bezpieczeństwa państwa.

Przedmiot obejmuje następujące zagadnienia:

1. Pojęcie kontestacji i jej cechy

2. Klasyfikacje kontestacji (ze względu na formę podejmowanej aktywności, cel i charakter)

3. Subkultura dewiacyjna

4. Subkultura jako element systemu społecznego

5. Kontrkultura

6. Kultura alternatywna i jej geneza

7. Ewolucja grup subkulturowych i kontrkulturowych

8. Teoria subkultur dewiacyjnych Alberta K. Cohena

9. Teoria subkultur dewiacyjnych Waltera B. Millera

10. Teoria zróżnicowanych możliwości Richarda A. Clowarda i Lloyda E. Ohlina

11. Geneza, rozwój i idee Nowej Lewicy

12. Uwarunkowania amerykańskiej kontrkultury

13. Pierwsze subkultury amerykańskie: diggersi, hipsterzy i motocykliści

14. Pokolenie bitników

15. Subkultura hipisów, jej ewolucja i główne postulaty

16. YIP

17. Uwarunkowania kontrkultury w Europie

18. Ruch sytuacjonistów

19. Ruch Provos

20. Subkultura punków

21. Poppersi

22. Skinhead

23. Teddy Boys

24. Chuligani

25. Gitowcy

26. Kibice piłkarscy

27. Pomarańczowa Alternatywa

- B. Prejs, Subkultury młodzieżowe: bunt nie przemija, Katowice 2010;

- M. Lizut, Punk Rock Later, Warszawa 2003;

- K. Sipowicz, Hipisi w PRL-u, Warszawa 2015;

- S. Lis, Hip-hop w Polsce : ogólna charakterystyka subkultury, Tarnobrzeg 2014;

- M. Pęczak, Subkultury w PRL: opór, kreacja, imitacja, Warszawa 2013.

Wiedza:

W_01 - ma wiedzę na temat kulturowych uwarunkowań bezpieczeństwa narodowego (kierunkowe efekty kształcenia – K_W02)

W_02 - ma wiedzę na temat wpływu subkultur na otoczenie społeczne (kierunkowe efekty kształcenia – K_W03)

W_03 ma podstawową wiedzę w zakresie potencjalnych zagrożeń dla bezpieczeństwa państwach w kontekście funkcjonowania subkultur (kierunkowe efekty kształcenia – K_W09)

Umiejętności:

U_01 – potrafi gromadzić i weryfikować informacje na temat współczesnych subkultur (kierunkowe efekty kształcenia – K_U02)

U_02 - potrafi zaprezentować swoje stanowisko w odniesieniu do subkultur w debatach i dyskusjach (kierunkowe efekty kształcenia: K_U05)

Kompetencje:

K_01 - Ma potrzebę dalszego uzupełniania wiedzy oraz poszerzania i doskonalenia umiejętności (kierunkowe efekty kształcenia – K_K01)