(EC) Culture and Society of China and Taiwan

brak

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego) : 30 h

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego: 1

Godziny niekontaktowe (praca własna):

- przygotowanie się do zajęć 5 h

- przygotowanie prezentacji 10 h

- przygotowanie się do testu pisemnego 15 h

Łącznie : 30h/1 ECTS

Sumarycznie 60 h/2 ECTS

dyskusja - U1, K1, K2

prezentacja - K1

test pisemny - W1, U1, U2, K1

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z życiem codziennym we współczesnym społeczeństwie Chin i Tajwanu oraz omówienie podobieństw i różnic kulturowych między tymi obszarami. Zajęcia składają się z dwóch części: wykładu oraz ćwiczeń.

W części wykładowej przedstawione zostaną zagadnienia takie jak: narodowość i język, podstawy filozofii chińskiej, religie i wierzenia ludowe, tradycje i święta, symbolika, przesądy i tabu, pismo chińskie, chińskie imiona i nazwiska oraz zwyczaje kulinarne.

Podczas ćwiczeń studenci przygotują prezentacje dotyczące wybranych aspektów kultury Chin lub Tajwanu oraz dokonają porównania między kulturą swojego kraju pochodzenia a kulturą krajów chińskojęzycznych.

Literatura podstawowa

1. Cynthia Tsui, Focal Point Taiwan: Formosan Snapshots, Taipei 2022.

2. Juan Ch'ang-rue, Tradycyjne wierzenia ludowe Tajwanu, przeł. z jęz. chiń. R. Sławiński, Kraków 2007.

3. Juan Ch'ang-rue, Tradycyjne zwyczaje Tajwańczyków, przeł. z jęz. chiń. R. Sławiński, Kraków 2010.

4. Lina Fang, Chinese society and culture, Taipei 2016.

5. R. Sławiński, Historia Chin i Tajwanu, Warszawa 2002.

Literatura uzupełniająca

1. D. Chen-Wernik, Tajwan. Nocne targi, herbata z tapioką i demokracja, Wydawnictwo Pascal, Bielsko-Biała 2023.

2. E. Zajdler, Zrozumieć Chińczyków. Kulturowe kody społeczności chińskich, Warszawa 2011.

3. J. Pimpaneau, Chiny: kultura i tradycje, przeł. z jęz. fran. I. Kałużyńska, Warszawa 2001.

4. M. Jacoby, Tajwan Herbatka na beczce prochu, Wydawnictwo Muza, Warszawa 2025.

5. M. Jacoby, Chiny bez makijażu, Wydawnictwo Muza, Warszawa 2024.

W1. Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą kultury Chin i Tajwanu - K_W11

U1. Student potrafi interpretować różnice kulturowe między Chinami a Tajwanem - K_U08

U2. Student potrafi funkcjonować w krajach chińskojęzycznych - K_U14

K1. Student jest świadomy różnych aspektów współczesnej kultury chińskiej i tajwańskiej - K_K01

K2. Student wykazuje otwartość na kontakt międzykulturowy z przedstawicielami krajów chińskojęzycznych - K_K03