Project managment w biznesie

2

15

-

Podstawowa wiedza z zakresu funkcjonowania organizacji i instytucji publicznych oraz znajomość podstaw zarządzania. Umiejętność pracy w grupie i formułowania celów działań społecznych lub biznesowych.

Udział w ćwiczeniach (zajęcia kontaktowe) 15 h

Konsultacje z prowadzącym 2 h

Przygotowanie do zajęć (lektury, materiały) 8 h

Praca indywidualna nad projektem 20 h

Przygotowanie do zaliczenia i prezentacji 5 h

Łącznie 50 h

Projekt zespołowy (U1, U2, K1, K2) – opracowanie planu projektu i jego prezentacja

Kolokwium pisemne (W1, W2) – sprawdzenie znajomości podstawowych pojęć i metod zarządzania projektami

Aktywność na zajęciach (K1, K2) – ocena zaangażowania, udziału w dyskusjach, pracy w grupie

Ćwiczenia mają na celu przygotowanie studentów do samodzielnego planowania i realizacji projektów w organizacjach publicznych, pozarządowych i biznesowych. Omawiane są podstawowe etapy cyklu życia projektu: inicjowanie, planowanie, realizacja, monitorowanie i zamykanie. Studenci uczą się przygotowywać dokumentację projektową (karta projektu, harmonogram, budżet), analizować interesariuszy i ryzyka, planować działania komunikacyjne oraz oceniać rezultaty projektów.

Zajęcia prowadzone są w formie warsztatowej, z wykorzystaniem analizy przypadków, symulacji oraz pracy grupowej nad przykładowymi projektami.

Podstawowa:

Trocki, M. (red.). (2019). Zarządzanie projektami. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

Lock, D. (2017). Podstawy zarządzania projektami. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

Project Management Institute. (2021). A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK® Guide). 7th ed. Newtown Square, PA: PMI.

Uzupełniająca:

Highsmith, J. (2010). Agile Project Management: Creating Innovative Products. Boston: Addison-Wesley.

Frame, J. D. (2003). Managing Projects in Organizations. San Francisco: Jossey-Bass.

Schwaber, K. & Sutherland, J. (2020). The Scrum Guide. Scrum.org.

Wiedza (W):

W1: Zna podstawowe pojęcia, zasady i cykl życia projektu.

W2: Rozumie znaczenie analizy interesariuszy, celów i ryzyka w projekcie.

Umiejętności (U):

U1: Potrafi opracować kartę projektu, plan działań i harmonogram.

U2: Potrafi zidentyfikować ryzyka, zaplanować komunikację i budżet projektu.

U3: Potrafi monitorować realizację projektu i ocenić jego rezultaty.

Kompetencje społeczne (K):

K1: Potrafi efektywnie współpracować w zespole projektowym.

K2: Ma świadomość znaczenia etyki, odpowiedzialności i komunikacji w realizacji projektów.