Język rosyjski

Zaliczenie przedmiotu: "Język rosyjski" w semestrze II

a) godziny kontaktowe ( z udziałem nauczyciela akademickiego): ćwiczenia 30 godz.

b) godziny niekontaktowe (praca własna studenta): przygotowanie do zajęć 30 godz.

Sumaryczna ilość godzin dla przedmiotu: 60 godz.

Sumaryczna ilość punktów ECTS dla przedmiotu: 2 ECTS

Praca indywidualna i grupowa, wypowiedzi ustne oraz pisemne, aktywność na zajęciach, kolokwia, prezentacje przygotowane przez studentów.

Celem lektoratu jest poszerzenie wiedzy studenta i doskonalenie jego umiejętności językowych na poziomie średniozaawansowanym zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego. Zajęcia obejmują dalsze rozwijanie i utrwalanie kompetencji językowych (czytanie ze zrozumieniem, rozumienie ze słuchu, wypowiedzi ustne - wyrażanie opinii, udzielanie i uzyskiwanie informacji, a także wypowiedzi pisemne - pisanie listów, redagowanie ogłoszeń). Studenci poszerzają wiadomości z zakresu leksyki oraz gramatyki, a także poznają język specjalistyczny.

Literatura podstawowa:

1. . Новый диалог 3. Język rosyjski , Olga Tatarchyk, Agnieszka Ślązak-Gwizdała; WSiP, Warszawa 2014

2. Kaźmierak A., Kędzierska L., Matwijczyna D. ,, Русский язык, Подготовительные мaтериалы к зкзамену TELC, Уровень В1 и В2”, Lublin 2009.

Literatura uzupełniająca:

1. Cisowska G., Bielawska M., Nowaja Rossija. Teksty i ćwiczenia. Komentarz gramatyczny, Politechnika Radomska, Radom 2004.

2. Pado A., Start.ru, cz. 2. Język rosyjski dla średnio-zaawansowanych, WSiP, Warszawa 2006.

1. Rozpoznaje zagadnienia dotyczące szeroko pojętej kultury rosyjskiego obszaru językowego.K_W01

2. Potrafi stosownie do sytuacji komunikować się w języku rosyjskim, tworząc wypowiedzi ustne i pisemne, uwzględniając stronę formalną i merytoryczną. K_U15, K_U17

3. Trafnie interpretuje przeczytane informacje, instrukcje, polecenia do zadań lub usłyszaną wypowiedź. Potrafi użyć odpowiedniego rejestru językowego do wykonywanych ćwiczeń językowych. K_U17.

4. Jest świadomy swojej wiedzy i wykazuje aktywną postawę w ciągłym kształceniu się i doskonaleniu kompetencji językowych. K_K01

5. Kreatywnie pracuje w parze / grupie na zajęciach językowych, jest otwarty na różnorodność postaw i opinii w kontaktach interpersonalnych. K_K01