Praktyka pedagogiczna śródroczna w placówce opiekuńczo-wychowawczej

Brak

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

Praktyka w szkole podstawowej 30

Łączna liczba godzin niekontaktowych 30

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe 2

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

W1 - Dzienniczek praktyk, Zaświadczenie o odbytej praktyce

W2 - Dzienniczek praktyk, Zaświadczenie o odbytej praktyce

U1 - Dzienniczek praktyk, Zaświadczenie o odbytej praktyce

U2 - Dzienniczek praktyk, Zaświadczenie o odbytej praktyce

U3 - Dzienniczek praktyk, Zaświadczenie o odbytej praktyce

K1 - Dzienniczek praktyk, Zaświadczenie o odbytej praktyce

Moduł umożliwia studentom praktyczne sprawdzenie i wykorzystanie własnych umiejętności psychopedagogicznych w pracy z dziećmi i młodzieżą. Daje sposobność skonfrontowania nabytej wiedzy teoretycznej z wymaganiami rzeczywistości w placówce opiekuńczo-wychowawczej. W trakcie praktyki student ma możliwość podnoszenia swoich kompetencji umożliwiających stosowanie wielowymiarowych i zintegrowanych oddziaływań pedagogicznych.

Literatura dostosowana do rodzaju placówki, w której student realizuje praktykę.

W1. Zna i rozumie zadania i podstawy prawo – organizacyjne funkcjonowania placówki, w której odbywał praktykę oraz ma wiedzę o różnych środowiskach wychowawczych; zna i rozumie ich specyfikę i zachodzące w nich procesy. K_W05; B.3.W.1; B.3.W.2.

W2. W pogłębionym stopniu zna i rozumie zasady i formy współpracy opiekuna – wychowawcy z wychowankiem, oraz zasady zapewnienia bezpieczeństwa w placówce. K_W04; K_W06; B.3.W.3.

U1. Jest w stanie współpracować z różnymi kręgami odbiorców w celu analizowania złożonych zjawisk i procesów społecznych związanych z funkcjonowaniem dzieci i młodzieży w różnych środowiskach edukacyjnych. K_U03; K_U06; B.3.U.2; B.3.U.4.

U2. Potrafi wyciągać wnioski z obserwacji działań opiekuńczo – wychowawczych wychowawców, nauczycieli i innych specjalistów w celu poszerzenia swoich kompetencji zawodowych

U3. Potrafi samodzielnie zaplanować i przeprowadzić zajęcia wychowawcze. K_U06; K_U07; B.3.U.1; B.3.U.3; D.2/E.2.U3.

K1. Jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia roli zawodowej z uwzględnieniem zmieniających się potrzeb wychowanków, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju i wagę przestrzegania zasad etyki zawodowej. K_K03; B.3.K.1; D.2/E.2.K1.