Wprowadzenie do psychologii

brak

Godziny kontaktowe

Wykład 18

Ćwiczenia 18

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 36

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 1,4

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta):

- bieżące przygotowanie do ćwiczeń 20

- przygotowanie się do kolokwium ćwiczeniowego 30

- przygotowanie się do egzaminu 40

Łączna liczba godzin niekontaktowych: 90

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe 3,6

Sumaryczna liczba punków ECTS dla modułu 5

W01; W02; W03; U04; U05; U06; K07 - kolokwium zaliczeniowe (ćwiczeniowe);

W01; W02; W03; U04; U05; U06; K07 - egzamin

Tematyka modułu zaznajamia studenta z podstawowymi zagadnieniami specyficznymi przede wszystkim dla psychologii ogólnej oraz - częściowo - dla innych działów psychologii (moduł wprowadza elementy psychologii rozwojowej, społecznej, wychowawczej). Student zdobywa wiedzę z zakresu przebiegu procesów psychicznych angażowanych w czynnościach uczenia się i nauczania (procesów percepcyjnych, uwagowych, wyobrażeniowych, myślowych, pamięciowych, emocjonalnych i motywacyjnych) oraz o ich uwarunkowaniach. Podejmuje również zagadnienia różnic indywidualnych w funkcjonowaniu psychicznym. Różnice te wyjaśnia odwołując się do określonych koncepcji zdolności, temperamentu i osobowości. Zdobywa również wiedzę w zakresie podstawowych środowisk wychowawczych istotnych dla procesów rozwojowych jednostki. Zdobyta wiedza z zakresu psychologii pozwala na efektywne wykorzystanie jej w różnych sytuacjach dydaktycznych i wychowawczych.

Poziom niżej, czyli w sekcji o zajęciach w konkretnym cyklu dydaktycznym

Dla cyklu dydaktycznego 2019-2022, 2020-2023, 2021-2024

WIEDZA:

W01. Absolwent zna i rozumie psychologiczne teorie dotyczące uczenia się i nauczania oraz złożone uwarunkowania tych procesów. K_W02; B.1.W1

W02. Absolwent ma podstawową wiedzę o środowisku społecznym, jego znaczeniu dla wychowania oraz rozumie mechanizmy psychologiczne zachodzące w podstawowych interakcjach społecznych. K_W04; B1.W2, B1.W3

W03. Absolwent ma podstawową wiedzę o człowieku jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne. K_W05; B1.W2

UMIEJĘTNOŚCI

U04. Absolwent potrafi zastosować wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii do analizy i interpretacji problemów edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych. K_U02; B1.U5

U05. Absolwent wykazuje umiejętność zastosowania podstawowej wiedzy psychologicznej do analizy motywów i wzorców ludzkich zachowań. K_U02; B1.U2

U06. Absolwent posiada umiejętność posługiwania się podstawowymi pojęciami psychologicznymi, by sprawnie komunikować się z otoczeniem w różnego typu sytuacjach edukacyjnych. K_U04; B1.U3

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K07. Absolwent jest gotów do odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym przestrzegania zasad etyki zawodowej. K_K01; B1.K1

Dla cyklu dydaktycznego 2022-2025

WIEDZA:

W01. Absolwent zna i rozumie psychologiczne teorie dotyczące uczenia się i nauczania oraz złożone uwarunkowania tych procesów. K_W02; B.1.W1

W02. Absolwent ma podstawową wiedzę o środowisku społecznym, jego znaczeniu dla wychowania oraz rozumie mechanizmy psychologiczne zachodzące w podstawowych interakcjach społecznych. K_W04; B1.W2, B1.W3

W03. Absolwent ma podstawową wiedzę o człowieku jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne. K_W05; B1.W2

UMIEJĘTNOŚCI

U04. Absolwent potrafi zastosować wiedzę teoretyczną z zakresu psychologii do analizy i interpretacji problemów edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych. K_U02; B1.U5

U05. Absolwent wykazuje umiejętność zastosowania podstawowej wiedzy psychologicznej do analizy motywów i wzorców ludzkich zachowań. K_U02; B1.U2

U06. Absolwent posiada umiejętność posługiwania się podstawowymi pojęciami psychologicznymi, by sprawnie komunikować się z otoczeniem w różnego typu sytuacjach edukacyjnych. K_U04; B1.U3

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K07. Absolwent wykazuje gotowość do krytycznej oceny posiadanej wiedzy. K_K01; B1.K1