Język angielski z elementami języka specjalistycznego

Znajomość języka obcego co najmniej na poziomie B1.

Zaliczony poprzedni semestr nauki języka obcego.

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego) realizowane stacjonarnie lub on-line w przypadku kształcenia zdalnego:

Konwersatoria 30

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego 30

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego 1

Godziny niekontaktowe (praca własna studenta)

przygotowanie do zajęć -20

przygotowanie do testów śródsemestralnych -5

przygotowanie prac pisemnych -5

Łączna liczba godzin niekontaktowych 30

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe 1

Sumaryczna liczba punktów ECTS za moduł - 2

W 1, W 2, W 3 - Sprawdziany i testy śródsemestralne, wypowiedzi ustne i pisemne, przygotowanie do zajęć, aktywność i praca w czasie zajęć, egzamin

U 4, U 5, U 6, U 7 - Sprawdziany i testy śródsemestralne, wypowiedzi ustne i pisemne, przygotowanie do zajęć, aktywność i praca w czasie zajęć, egzamin

K 8, K 9, K 10 - Monitorowanie pracy indywidualnej i zespołowej na zajęciach, wypowiedzi ustne, rozmowy i dyskusje, obserwacja zachowania w czasie zajęć

Celem ćwiczeń jest poszerzenie wiedzy studenta i doskonalenie jego umiejętności językowych na poziomie średniozaawansowanym. W trakcie zajęć studenci doskonalą sprawności językowe ( czytanie ze zrozumieniem, rozumienie ze słuchu, wypowiedzi ustne i pisemne ) oraz utrwalają i poszerzają wiadomości z zakresu gramatyki i słownictwa. Kurs obejmuje również elementy języka specjalistycznego. Po ukończeniu kursu student posługuje się językiem angielskim na poziomie B2 zgodnie ze standardami Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Oxenden, C., Latham-Koenig, C., (2020). New English File Intermediate Plus 4th edition. Student's Book. Oxford: Oxford University Press

lub

C. Latham-Koenig, C. Oxenden English File Upper Intermediate Fourth Edition Student's Book, Oxford University Press

WIEDZA

1. Absolwent ma wiedzę dotyczącą zasad formułowania wypowiedzi ustnych i pisemnych w języku obcym; zna i rozumie niezbędne struktury gramatyczno-leksykalne, reguły prawidłowej wymowy i intonacji oraz najważniejsze funkcje językowe warunkujące skuteczne posługiwanie się językiem obcym na poziomie B2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) K_W01, B.2.W1

2. Absolwent zna omawiane w toku zajęć terminy i wyrażenia specjalistyczne z zakresu nauk pedagogicznych w języku obcym i wie jak je stosować. Zna wymogi poprawnych wypowiedzi na tematy dotyczące studiowanej dziedziny oraz wie jak odnaleźć żądane informacje w tekstach fachowych K_W01,B.2.W1

B.2.W2

3. Absolwent posiada wiedzę na temat wybranych aspektów życia codziennego, norm postępowania, obyczajów i kultury krajów danego obszaru językowego K_W06, B.2.W2

UMIEJĘTNOŚCI

4. Absolwent potrafi korzystać z posiadanych sprawności językowych, takich jak rozumienie ze słuchu, czytanie ze zrozumieniem, wypowiedzi ustne i pisemne w celu posługiwania się językiem obcym na poziomie B2+ oraz w wyższym stopniu w zakresie specjalistycznej terminologii K_U16, B.2.U1,

B.2.U2

5. Absolwent potrafi dobierać odpowiednie środki językowe w zależności od kontekstu, celu komunikacji, sposobu porozumiewania się oraz typu i funkcji wypowiedzi K_U16, B.2.U1

6. Absolwent posiada umiejętność korzystania z różnych źródeł informacji, także przy użyciu nowoczesnych technologii, w celu rozwijania swojej wiedzy i kompetencji językowych K_U02, K_U16, K_U18, B.2.U3

7. Absolwent potrafi analizować, interpretować i relacjonować treści zawarte w materiałach źródłowych z zakresu języka ogólnego i fachowego; umie formułować wnioski, wyrażać opinie i brać udział w dyskusjach na tematy ogólne oraz dotyczące wybranych zagadnień specjalistycznych K_U15, K_U16,

B.2.U1, B.2.U2

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

8. Absolwent jest gotów do dokonywania prawidłowej oceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności oraz znajdowania skutecznych sposobów ciągłego doskonalenia językowego K_K01, B.2.K1

9. Absolwent jest gotów do przestrzegania zasad właściwego zachowania w kontaktach interpersonalnych oraz odnoszenia się z należytym szacunkiem i zrozumieniem do poglądów i wartości wyznawanych przez innych K_K08, A.4.K2

10. Absolwent jest gotów do postrzegania kompetencji językowych jako narzędzia do poszerzania wiedzy, podnoszenia kwalifikacji zawodowych oraz zwiększania własnego potencjału K_K01, B.2.K1