Praktyka pedagogiczna śródroczna w szkole

Ukończenie metodyki pracy opiekuńczo-wychowawczej.

Godziny kontaktowe:

Praktyka: 30 godzin

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego - 30 godzin

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego: 1 ECTS

Godziny niekontaktowe:

Przygotowanie dokumentacji z praktyki: 60 godzin

Łączna liczba godzin niekontaktowych: 60 godzin

Liczba punktów ECTS za godziny niekontaktowe: 1

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu: 3

Dziennik praktyk

Zaświadczenie o odbytej praktyce

Student zobowiązany jest do odbycia 2-tygodniowej praktyki (30 godzin) w szkole podstawowej. Praktyka podlega obowiązkowemu zaliczeniu, na równi z innymi zajęciami przewidzianymi w programie kształcenia.

CELE PRAKTYKI

W czasie trwania praktyki studenci powinni zapoznać się z organizacją i funkcjonowaniem szkoły, metodyką oddziaływań wychowawczych, a także z problematyką realizacji procesu dydaktyczno-wychowawczego.

WIEDZA

01 Absolwent zna: zadania charakterystyczne dla szkoły, placówki systemu oświaty oraz środowisko, w jakim one działają;

02 Absolwent zna i rozumie: procedury, dobre praktyki, zasady i normy etyczne związane z pracą pedagogiczną oraz zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego oraz formy rozwoju indywidualnej przedsiębiorczości; organizację, statut i plan pracy szkoły oraz program wychowawczo-profilaktyczny;

03 Absolwent potrafi: planować, realizować i oceniać działania pedagogiczne w wybranych obszarach oraz organizować pracę – indywidualną oraz w zespole, również z wykorzystaniem technik ITC zasady zapewniania bezpieczeństwa uczniom, wychowankom w szkole, placówce systemu oświaty i poza nimi.

UMIEJĘTNOŚCI

04 Absolwent potrafi: planować, realizować i oceniać działania pedagogiczne w wybranych obszarach oraz organizować pracę – indywidualną oraz w zespole, również z wykorzystaniem technik ITC wyciągać wnioski z obserwacji sposobu integracji działań opiekuńczo-wychowawczych i dydaktycznych przez nauczycieli lub specjalistów;

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

05 Absolwent jest gotów do: odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym przestrzegania zasad etyki zawodowej i wymagania tego od innych oraz dbałości o dorobek i tradycje zawodu pedagoga skutecznego współdziałania z opiekunem praktyk zawodowych oraz z nauczycielami w celu poszerzania swojej wiedzy.