Metody i narzędzia w analizach geografii społeczno-ekonomicznej

Wiedza zdobyta na przedmiocie Metody i narzędzia w analizach geografii społeczno-ekonomicznej (cz. 1.). Podstawowe umiejętności pracy z arkuszem kalkulacyjnym i programem QGIS. Aktywne konto w Wirtualnym Kampusie UMCS umożliwiające zapisanie się na kurs i korzystanie z zamieszczanych treści.

Godziny kontaktowe (z udziałem nauczyciela akademickiego)

Laboratorium: 15 h

Łączna liczba godzin z udziałem nauczyciela akademickiego: 15 h

Liczba punktów ECTS z udziałem nauczyciela akademickiego: 0,5 ECTS

Godziny nie kontaktowe (praca własna studenta)

Studiowanie literatury: 7,5 h

Samodzielne kończenie zadań: 5 h

Łączna liczba godzin nie kontaktowych: 12,5 h

Liczba punktów ECTS za godziny nie kontaktowe: 0,5 ECTS

Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu: 1 ECTS

W1-W4 - ocena prac cząstkowych, dyskusja.

U1-U3 - ocena zadań praktycznych, dyskusja.

K1-K2 - obserwacja pracy studenta, dyskusja.

Przedmiot "Metody i narzędzia w analizach geografii społeczno-ekonomicznej" ma charakter laboratorium. Skierowany jest do studentów kierunku Geografia 1 roku II stopnia i należy do bloku przedmiotów specjalnościowych (specjalność „Zarządzanie rozwojem gospodarczym”). Przedmiot realizowany w semestrze letnim stanowi drugą część laboratorium „Metody i narzędzia w analizach geografii społeczno-ekonomicznej”, którego pierwsza część odbywa się w semestrze zimowym.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi metodami i narzędziami wykorzystywanymi w badaniach ilościowych i jakościowych z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej.

Na zajęciach studenci wykonują ćwiczenia praktyczne w oparciu o rzeczywiste dane statystyczne i geoprzestrzenne. W trakcie zajęć i w ramach pracy własnej wykorzystywane jest oiprogramowanie QGIS oraz arkusz kalkulacyjny (MS Excel lub Libre Office Calc).

Zagadnienia realizowane w semestrze letnim obejmują: teoretyczne podstawy Systemów Informacji Geograficznej, układy współrzędnych, kalibrację danych rastrowych, analizy przestrzenne (dotyczące cech jakościowych, wykorzystujące właściwości geometryczne obiektów wektorowych, analizy danych statystycznych wyrażonych w wartościach względnych i wartościach bezwzględnych, analizy punktów adresowych).

Literatura udostępniana jest studentom w formie elektronicznej (skany lub e-booki) za pośrednictwem kursu w Wirtualnym Kampusie UMCS.

Pozycje obowiązkowe:

1. Runge J., 2007, Metody badań w geografii społeczno-ekonomicznej – elementy metodologii,wybrane narzędzia badawcze, Wyd. 2, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice.

2. Jażdżewska I., 2013, Statystyka dla geografów, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź.

3. Szczepanek R., Zmuda-Trzebiatowski P., 2021, QGIS 3.18 Zürich. Samouczek - wstęp do QGIS.

Pozycje uzupełniające:

1. Berezowski S., 1980, Metody badań w geografii ekonomicznej, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.

2. Graficzna prezentacja danych statystycznych. Wykresy, mapy, GIS, 2014, Główny Urząd Statystyczny, Warszawa.

3. Ratajski L., 1973, Metodyka kartografii społeczno-ekonomicznej, Państwowe Przedsiębiorstwo Wydawnictw Kartograficznych, Warszawa.

WIEDZA:

W1. Student zna główne nurty i problemy badawcze obecne we współczesnej geografii społeczno-ekonomicznej (K_W01).

W2. Student posiada wiedzę na temat klasycznych metod badawczych stosowanych w geografii społeczno-ekonomicznej, w szczególności narzędzi GIS oraz form wizualizacji wyników (K_W07).

W3. Student rozumie istotę etapów postępowania badawczego typowych dla geografii społeczno-ekonomicznej (K_W06).

W4. Student zna sposoby praktycznego zastosowania technik i narzędzi badawczych umożliwiających analizę rzeczywistych danych społeczno-ekonomicznych w różnych układach przestrzennych (K_W05).

UMIEJĘTNOŚCI:

U1. Student umie korzystać z ogólnodostępnych źródeł danych statystycznych i geoprzestrzennych, gromadzić niezbędny materiał badawczy, krytycznie oceniać jego jakość oraz przetwarzać go za pomocą arkusza kalkulacyjnego i oprogramowania GIS (K_U01).

U2. Student potrafi samodzielnie dobierać metody statystyczne i narzędzia GIS oraz przeprowadzać za ich pomocą analizy, adekwatnie do przyjętej problematyki badawczej z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej (K_U04).

U3. Student potrafi interpretować wyniki przeprowadzanych analiz i wyciągać wnioski w świetle wiedzy teoretycznej i empirycznej z zakresu geografii społeczno-ekonomicznej (K_U02).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

K1. Student jest świadomy ograniczeń własnej wiedzy oraz umiejętności w zakresie metod i narzędzi stosowanych w analizach zjawisk społeczno-ekonomicznych i rozumie potrzebę dalszego kształcenia (K_K02).

K2. Student dobiera narzędzia analityczne zapewniające wysoką wydajność w zakresie przetwarzania i przestrzennej wizualizacji danych społeczno-ekonomicznych (K_K04).