Odmienność podobieństw. Japońskie i amerykańskie gatunki filmowe w dialogu intertekstualnym [H-OP-KUL-1S.1]
Semestr zimowy 2024/2025
Konwersatorium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Odmienność podobieństw. Japońskie i amerykańskie gatunki filmowe w dialogu intertekstualnym [H-OP-KUL-1S.1] |
| Zajęcia: |
Semestr zimowy 2024/2025 [24/25Z]
(zakończony)
Konwersatorium [KW], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|
Termin i miejsce:
|
(brak danych) |
| Liczba osób w grupie: | 23 |
| Limit miejsc: | 19 |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
| Prowadzący: | Michał Bobrowski |
| Literatura: |
Charles F. Altman, W stronę teorii gatunku filmowego, 2012. Michaił Bachtin, Problemy Poetyki Dostojewskiego, 1970. David Bordwell, Kristin Thompson, Film Art/Sztuka filmowa. Wprowadzenie, rozdz. 9 Gatunki filmowe, 2020. Literatura uzupełniająca: Tag Gallgher, John Ford, 1986. Alicja Helman, Film Gangsterski, 1990. Krzysztof Loska, Poetyka filmu japońskiego, 2009. Łukasz A. Plesnar, Twarze westernu, 2009. Alain Silver, The Samurai Film, 2005. |
| Zakres tematów: |
1. Podstawowe zagadnienia z zakresu teorii gatunków. 2. Początki kina amerykańskiego i japońskiego. 3. Twórczość Johna Forda. 4, Twórczość Akiry Kurosawy. 5. Gatunek w fazie rewizji (Sergio Leone, Sam Peckinpah, Masaki Kobayashi, Hideo Gosha). 6. Film gangsterski - ciemna strona "amerykańskiego snu". 7. Yakuza-eiga - gangsterski kodeks honorowy. 8. Melodramat hollywoodzki a adaptacje sztuk Monzeaona Chikamatsu. |
| Metody dydaktyczne: |
Dyskusja mająca na celu wspólne rozważenie problemów i zagadnień związanych z omawianymi materiałami filmowymi; ćwiczenie umiejętności argumentacji i interpretacji. Studium przypadku (studium przykładowe) – szczegółowa analiza konkretnego dzieła filmowego. Wykład informacyjny – metoda podająca. Wykład problemowy – metoda, w której wykładowca stawia problem i zachęca do jego rozwiązania. |
| Metody i kryteria oceniania: |
Przygotowanie pracy pisemnej lub indywidualnej prezentacji poddającej analizie porównawczej wybrane zjawisko z zakresu historii filmu amerykańskiego bądź japońskiego. Kryteria oceniania pracy pisemnej obejmują: umiejętność formułowania wywodu, użycie odpowiedniej terminologii, głębię analizy porównawczej, osadzenie pracy w szerszym kontekście teorii kulturoznawczych. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.