Seminarium magisterskie [PA-P.S.seminariumVII] Semestr zimowy 2024/2025
Seminarium magisterskie, grupa nr 15

1. M. Poźniak-Niedzielska, J. Szczotka, Prawo autorskie. Zarys problematyki, Warszawa 2020

2. J. Barta, R. Markiewicz, Prawo autorskie, Warszawa 2016

3. J. Barta (red.) System Prawa Prywatnego. Tom 13. Prawo autorskie, Warszawa 2017

4. J. Sieńczyło-Chlabicz (red.), M. Rutkowska-Sowa, Z. Zawadzka, M. Nowikowska, Prawo własności intelektualnej, Warszawa 2018

5. T. Demendecki, A. Niewęgłowski, J. J. Sitko, J. Szczotka, G. Tylec, Prawo własności przemysłowej Komentarz, Warszawa 2009

6. R. Skubisz (red.) Prawo własności przemysłowej. System Prawa Prywatnego. Tom 14 A-C, Warszawa 2017

7. A. Szajkowski (red.) Prawo spółek osobowych. System Prawa Prywatnego. Tom 16, Warszawa 2016

8. S. Sołtysiński (red.) Prawo spółek kapitałowych. System Prawa Prywatnego. Tom 17A, Warszawa 2015

9. S. Sołtysiński (red.) Prawo spółek kapitałowych. System Prawa Prywatnego. Tom 17B, Warszawa 2016

1. Wprowadzenie do metodologii pisania pracy magisterskiej, w tym zapoznanie z zasadami opracowania przypisów, bibliografii i graficznej formy prezentacji danych.

2. Przedstawienie zasad sporządzania pracy magisterskiej w kontekście regulacji prawa autorskiego.

3. Omawianie wybranych zagadnień z zakresu tematyki seminarium w celu ukierunkowanie studentów na wybór tematu pracy magisterskiej.

4. Wybór tematów prac magisterskich, w tym określenie problematyki, celu oraz problemów badawczych poszczególnych prac magisterskich.

5. Opracowanie planu pracy magisterskiej, w tym określenie oraz wybór metod badawczych niezbędnych dla analizy problemu badawczego.

6. Wybór literatury przedmiotu dotyczącej wybranego problemu badawczego.

7. Omawianie kolejnych problemów objętych tematem pracy magisterskiej.

8. Prezentacja pracy magisterskiej.

9. Ocena prac magisterskich w tym, weryfikacja efektów z założeniami badawczymi.

Studenci mają możliwość wyboru tematów związanych z prawem handlowym, prawem własności intelektualnej, prawem UE. Zakres tematów dostosowany do zainteresowań naukowych studentów lub dotychczasowych doświadczeń zawodowych.

Metody wykorzystywane na zajęciach obejmują metody problemowe, w szczególności wykład problemowy oraz wykład konwersatoryjny. Wśród metod aktywizujących w ramach zajęć wykorzystano, w szczególności dyskusję dydaktyczną oraz metodę seminaryjną.

Ocena ciągła:

Podstawą oceny jest:

a) obecność na zajęciach;

b) przygotowanie do zajęć;

c) aktywność (uczestnictwo w dyskusji);

d) przygotowanie planu pracy magisterskiej, jej konspektu oraz zebranie bibliografii;

e) napisanie poszczególnych rozdziałów pracy

f) złożenie ostatecznej wersji pracy.

ocenie podlegają:

– stopień wypełnienia wymogów,

–ocena prezentowanych celów pracy magisterskiej,

–ocena tematyki pracy na forum grupy seminaryjnej,

–ocena stosowanych metod wykorzystanych w badaniach,

–ocena i weryfikacja wyników badań,

– samodzielność, wnikliwość i konsekwencja w przygotowaniu, redagowaniu i realizowaniu poszczególnych elementów pracy,

– argumentacja,

– poprawność językowa i styl.

Zaliczenie poszczególnych semestrów następuje w oparciu o następujące kryteria:

- II semestr: obecność na zajęciach seminaryjnych, ocena wyboru obszaru badawczego oraz wybór tematu pracy i przygotowanego wstępnego planu pracy magisterskiej.

- III semestr: obecność na zajęciach seminaryjnych, opracowanie kompletnego planu pracy magisterskiej, jej konspektu oraz zebranie bibliografii, napisanie co najmniej jednego rozdziału pracy magisterskiej

- IV semestr: obecność na zajęciach seminaryjnych, oddanie ostatecznej wersji pracy magisterskiej.