Metodologia nauk humanistycznych i społecznych [H-MN-ARW-2S.4]
Semestr letni 2024/2025
Konwersatorium,
grupa nr 1
| Przedmiot: | Metodologia nauk humanistycznych i społecznych [H-MN-ARW-2S.4] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zajęcia: |
Semestr letni 2024/2025 [24/25L]
(w trakcie)
Konwersatorium [KW], grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Termin i miejsce:
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Terminy najbliższych spotkań:
Kliknij w datę by zobaczyć tygodniowy plan z zaznaczonym spotkaniem. |
Część spotkań jest ukryta - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | 14 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Marek Woźniak | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Literatura: |
Spis zalecanych lektur: (wybór): Adam Grobler, Metodologia nauk, Krakow 2006; Paul K. Feyerabend, Przeciw metodzie, Wrocław 1996; Thomas S. Kuhn, Dwa bieguny. Tradycja i nowatorstwo w badaniach naukowych, Warszawa 1985; Thomas S. Kuhn, Struktura rewolucji naukowych, Warszawa 1968; Jan Pomorski, Historyk i metodologia, Lublin 1991; Andrzej Zybertowocz, Przemoc i poznanie, Toruń 1995; J. Kmita, Kultura i poznanie, Warszawa 1985; J. Topolski, Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983; J. Brzeziński, O pożytkach płynących z nauki metodologii, w: Świat historii, pod red. W. Wrzoska, Poznań 1998, s. 113-124; J. Such, M. Szcześniak, Filozofia nauki, Poznań 1999, J. Losee, Wprowadzenie do filozofii nauki, Warszawa 2001; J. Pomorski, "Paradygmatyczna struktura historiografii współczesnej", [w:] Przegląd Humanistyczny, nr 10, 1987: 77-102; P. K. Feyerabend, "Krytyka naukowego rozumu", [w:] Racjonalność i styl myślenia, wybór E. Mokrzycki, Warszawa 1992: 162-217; Jakub Karpiński, Wprowadzenie do metodologii nauk społecznych, Warszawa 2006; Tadeusz Pawłowski, Pojęcia i metody współczesnej humanistyki, Wrocław 1977; Tadeusz Pawłowski, Tworzenie pojęć i definiowanie w naukach humanistycznych, Warszawa 1978. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
Klasyfikacja i typologia Nauka i jej funkcje Nauki nomotetyczne i nauki idiograficzne Spór o przedmiot i metodę nauki „Rozumienie” i „wyjaśnianie” Pojęcie i koncepcja paradygmatu w nauce Definiowane pojęć Teoria i hipoteza Obiektywistyczny model poznania Konstruktywistyczny model poznania |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
dyskusja dydaktyczna metoda problemowa wykład konwersatoryjny wykład problemowy metoda tekstu przewodniego |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
aktywność test semestralny obecność |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Uwagi: |
wozmar@poczta.fm konsultacje: poniedziałek 8.00-9.00, p. 326 środa 8.00-9.00 p. 326 |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie.
